作文：我的想法怎麼寫，我的想法作文怎麼樣寫

【我的想法】

燦爛的天空，耀眼的太陽在照耀着大地。

陽光總在風雨後！無論如何我都要好好的活着，無論多麼巨大的困難我都要勇敢的面對，生活上不可能一帆風順的，生活中沒有挫折生活就不會精彩.可能我經受過很多的挫折，所以我想通了，人生並不是我想像那麼痛苦和悲哀~~只是我沒有發現到人生的精彩，現在我發現了，我的人生是如此的美麗精彩，人生需要我去度過，所以我要快樂的活着.

烏雲上有樂晴空，過去的由它過去，我不必去想一些傷心的事，這樣令我的生活總是在傷心中度過，事總會過去的，一切都會過去.未來還需要我去面對，面對未來我不可以在那麼脆弱了，這樣走下去我的未來永遠是一個解不開的謎.

我答應了她，我一定會做到，因為我快樂的活着才是對她的回報，我快樂的活着才是她想要的，我不可以再對不起她了，她為了我付出了很多，可是她付出了還沒有收穫，畢竟有付出就有收穫.我也要為她着想，那麼我就應該快點走出黑暗的內心世界，她的耐心是有限的，我相信我會成功的！

感謝所有關心我的人，謝謝您們！

一堂課改變了我

説明：轉載時本文均有人名，為保護同學隱私，尊重同學，用XXX替代。

我曾經是一個不愛學數學、討厭上數學課的女孩。但是一堂數學課改變了我。

一天，新調來的XXX老師，滿臉不高興地走進教室，剛站到講台上就開始批評我們，説我們昨天的家庭作業做得糟糕，全班只有一個100分。大家聽了，都把頭勾得很低。過了一會兒，曾老師的話語緩和了一些，對我們説：“大家猜猜這個100分是誰？”

同學們疑惑地眨着眼睛，晃着腦袋，嘰嘰喳喳地猜開了。

“要我猜呀，這個100分肯定是班長XX。”

“不對！應該是學習委員XXX，他的數學學得最好。”同學中有説張三的，也有説李四的，可X老師只是一個勁兒地搖頭。

“老師，是誰呀？您快説吧！”頓時，教室熱鬧起來，大家都像等不及似的，急於知道謎底。X老師微笑着對我説：“XXX 同學，這個100分會不會是你的呢？”

還沒等我回答，教室裏議論開了。“老師，這不可能。”

“對，老師，怎麼可能是她呢？這不是太陽從西邊出來嗎？”轟！教室裏響起一陣笑聲。我羞極了，同學們為什麼這麼看輕我。

“靜一靜，”老師大聲地説，“告訴大家，昨天家庭作業得100分的，正是剛才被你們笑話的XXX同學。”老師的話剛落音，全班同學的目光“刷”地移到我身上。

這時，老師一邊説，一邊微笑着向我走來，眼神裏充滿了信任。

“XXX 同學，你怎麼哭鼻子呢？你應該高興才對呀！以後你會得更多的100分，老師相信你。”

“嗯！”我點點頭。這時，教室裏響起了噼裏啪啦的掌聲。

從那以後，我發覺自己變了，變得對數學有了興趣，喜愛上數學課了。

知識改變了我

你看行不

我發現亂丟垃圾的人特別多。我和媽媽走路回家的時候，總會看見地上有各種各樣的垃圾。我去公園玩的時候，也總會看見有很多人亂丟垃圾：有的人抽完了煙，就把煙頭往地上一扔；有的人吃完了東西，就把包裝紙往地上一扔；有的人吃完東西，擦了擦嘴，就把紙巾往地上一扔……。

總是亂丟垃圾，會讓我們生活的環境變得很骯髒，大家都不喜歡生活在骯髒的環境裏。

怎麼辦呢？怎樣才能讓我們的環境變得乾淨整潔呢？我認為大家可以製作一些標語，貼在公園裏、校園裏、車站上，來提醒大家把垃圾放到正確的地方。好的標語不但能提醒我們注意自己的行為，還可以讓我們關注大自然。比如這樣的標語——“垃圾不落地，公園更美麗”，“別讓垃圾髒了花兒美麗的臉龐”。

我還有一個好主意，我們出行的時候可以帶上一個清潔袋，這樣要扔垃圾的時候就很方便了。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”即使像亂丟垃圾這樣的小事，我們也不要做，環境才會變整潔。

我聽爸爸説，現在有一種智能垃圾桶。它能有效的減少垃圾落地。當你把垃圾丟進正確的智能垃圾桶時，就能換取積分，積分還能用來購買東西呢！這種激勵的方法能大大地減少垃圾落地。這種智能垃圾桶真有效啊！

只要我們人人都不亂丟垃圾，我們生活的環境就會變得又幹淨又整潔啦！

題目：我有一個想法

我在XX學校上學，我發現校園外面的垃圾桶特別多，可是有很多人吃完食品後，卻隨手把垃圾扔在地上，造成滿地都是垃圾，這個現象非常不文明。校園裏面也有小商販賣食品，校園裏的大道左右兩旁都有垃圾桶，可是校園的學生都不把垃圾放在垃圾桶裏，都扔在地上。

放學的時候，有的學生是爸爸媽媽、爺爺奶奶接的，也有學生是自己走着回家的，自己走回家的學生特別特別多。而這些學生一放學就趕緊跑到小商店去買玩具、零食，買的人很多，他們買了玩具後，拆包裝時直接把包裝扔在地上，不一會就一地都是垃圾了。還有三無食品的塑料袋子、瓶子，什麼都有。這嚴重影響到校園周邊的環境衞生，也對路過行人及附近居民造成不便。

所以我有一個想法，我的想法就是在學校外面放一個牌子，上面寫着：愛護環境，人人有責，請勿亂扔垃圾。再開一個班會，老師要對家長説：“我們一定教育孩子別吃那些三無食品，那有害身體健康，一定讓孩子在家吃得飽、喝得好。”最後，要和外面的小商店的商販説好，不準在學校門口亂擺賣，不然就給工商部門打電話解決。

大家説，我的這個想法是不是很應該支持呢？

我有一個想法作文範文 我好想有個星期八，我多麼想像我的小夥伴們一樣，在星期六或星期天能夠盡情地玩一天。

可是，我就是和他們不一樣，做完老師佈置的家庭作業，我還要做爸爸媽媽佈置的作業或其他的事。不信你來聽聽。

每個星期五的晚上，我吃完飯，就馬不停蹄地做家庭作業，十點鐘之前我必須做完所有的家庭作業，不然就會被媽媽臭罵一頓：“你看你，像一個女孩子的樣子嗎，做起事來拖拖拉拉。這個樣子，你將來怎麼跟別人競爭，”寫完作業，我倒在牀上就睡着了。

星期六早上，我要聽一到兩小時的錄音，然後，還要背英語單詞或語文課文。下午，又要去少年宮學鋼琴。

星期天一整天，我只能待在少年宮的美術館學畫畫。 從星期一到星期五，我要按時上學，好不容易盼來了雙休日，卻被爸爸媽媽安排得滿滿的.，讓我沒有自己的一點時間。

我好想有個星期八呀，如果有個星期八，我就可以好好地玩一玩，做自己想做的事情。 我有一個想法作文範文 今天在寫作業的時候，我突然冒出了一個新奇的想法。

當時，我已經寫了好多作業了，手好累啊，酸酸的，感覺要廢了。當時，我就有了一個想法，我想要發明一種寫作業神器，就叫它智能筆吧！ 我要發明的這種智能筆，它不需要手來操作，那要怎麼寫作業呢？哈哈！智能筆可以自己運行哦，只需要將一種貼片貼在自己的太陽穴上，在腦中想象作業要怎麼寫，你的想法就能通過貼片傳導給智能筆，由智能筆來書寫，就不用手來寫了呢，這樣，寫再多的作業，手都不會累了，真好啊！ 真希望我可以快一點發明這種智能筆，真是迫不及待地想要擁有它了呢。

我叫***，今年10歲了，我是一個活潑可愛的小女孩.我非常愛畫畫和唱歌，我的缺點是太粗心了.

我酷愛畫畫，每天放學後，回到家裏，我把老師佈置的作業完成後，我就提筆來畫畫，我房間的牆上，全是我的得意之作.媽媽每次都要説我；“不許在牆上

貼紙.‘‘有的時侯，在上課時，我都在書上畫畫.我不但愛畫畫，而且還愛唱歌，我在唱歌時，媽媽總説我唱歌跑調，但是我還是要唱歌.在寫作業時，我一邊寫

作業，一邊唱歌，爸爸看見了，就會説我；“寫作業不許三心二意.‘‘還有在睡覺時，我大聲的唱歌，把我們鄰居都吵醒了.

我雖然愛畫畫和唱歌，但是我也有缺點.我的缺點是，考試時太粗心了.就説這吧，我考試把題做完後，我覺得自己能考100分，沒想到，試卷發下來後，我考的很差，因為我太粗心了，比如，我把108寫成180，然後，我把乘法寫成了加法。

你喜歡我嗎？你想和我交朋友嗎？

我有一個想法作文 “爸爸，你能早點睡嗎？” “爸爸，你能少出門嗎？” “爸爸，你能多陪陪我嗎？” “爸爸，我知道你忙，白天你要送貨，買材料、還要拉到廠裏……，那晚上陪陪我行嗎？晚上，你卻出去玩，輪到你洗碗，你就溜出去！” 你也愛抽煙，不顧心臟、肺，以及身體健康了嗎？提醒了幾萬次，都不聽。

“還有，你不停的看手機，吃飯看、開車看、上廁所你還看……你是把你的手機當小孩啦！”――這些都是平常老爸不足的地方。 老爸足的地方：工作到位，關心家人。

我有一個想法，就是希望爸爸能改改不足的地方，做一個更稱職的好爸爸。 我的老爸還有很多故事，比如：懶蟲……我的故事暫且到此結束，期待下一期我的作文吧！ 我有一個想法作文 最近我一直在想，我們可以成立一個圖書角，我們班裏每位同學一定有很多書，讓大家把書放到圖書角里，可以讓大家知道名人名言、成語…… 童話書可以讓我們的作文寫得更生動、更美妙、更加有趣。

古代的書可以讓我們分析更準確，可以讓我們明是非、懂道理。現在的書比如《胡小鬧日記》可以讓我們認真、專注地學習、讓我們合理地安排自己的時間。

漫畫書可以提高我們作文的'搞笑度，也可以提高我們的繪畫能力。如果我們班成立了一個圖書角每個人都可以讀自己想讀的書，我猜我們一定會進步的。