如何寫好SCI文章討論部分，sci論文討論部分怎麼寫

SCI論文如何寫好討論部分 一、觀點的提出要有選擇性（1） 對於那些不是第一次提出的觀點，一般要用We confirm that ……（2） 如果對該觀點有足夠的信心，可用 Webelieve that ……（3） 用數據的展現推出論文的結論，不妨用Resultsindicate, infer, suggest, imply that ……（4） 如果該觀點要體現出自己的創新性，建議使用Weput forward(discover, observe) …… "for the first time"(5) 如果自己對所提出的觀點不完全肯定，可用We tentatively put forward (interrprete this to … )Or The results maybe due to (caused by) attributed to resulted from …… Or This isprobably a consequence of …… It seems that …… can account for (interpret) this …… Or It is posiblethat it stem from ……要注意這些結構要合理搭配。

如果通篇是類型 1） 和 5） ，那這篇文章的意義就大打折扣。如果全是 2） ，肯定會遭到置疑。

所以要仔細分析自己成果的創新性以及可信度。二、正確使用連接詞（1） 很多作者不注意連接詞的使用，這往往讓整段句子斷開，丟失連貫性，合理的使用連接詞，讓句子更通暢。

常見的連接詞有， However, also, in addition, consequently, afterwards, moreover,Furthermore, further, although, unlike, in contrast, Similarly, Unfortunately,alternatively, parallel results, In order to, despite, For example, Comparedwith, other results, thus, therefore ……用好連接詞能使文章層次清楚，意思明確。比如，敍述有時間順序的事件或文獻，最早的文獻可用 AA advocated it for the first time. 接下來可用 Then BB furtherdemonstrated that. 再接下來，可用 Afterwards, CC ……如果還有，可用 More recent studies by DD ……如果敍述兩種觀點，要把它們截然分開AA put forward that …… In contrast, BB believe or Unlike AA, BB suggest or On the contrary（ 表明前面觀點錯誤 ） ，如果只表明兩種觀點對立，用 in contrast BB ……如果兩種觀點相近 ， 可用 AA suggest …… Similarily, alternatively, BB …… Or Also, BB or BBallso does ……表示因果或者前後關係可用 Consequently, therefore, as a result ……表明遞進關係可用furthermore, further, moreover, in addition ……寫完一段英文，最好首先檢查是否較好地應用了這些連接詞。

（2） 注意段落佈局的整體邏輯：經常我們要敍述一個問題的幾個方面。這種情況下，一定要注意邏輯結構。

第一段要明確告訴讀者你要討論幾個部份…… Therefore, there are three aspects of this problem have to beaddressed. The first question involves …… The second problemrelates to …… The third aspect deals with ……清晰地把觀點逐層敍述。也可以直接用First, Second, Third, Finally ……當然， Furthermore, in addition 等可以用來補充説明。

（3） 討論部份的整體結構：小標題是把問題分為幾個片段的好方法。通常第一個片段指出文章最重要的數據或結果；補充説明部份放在最後一個片段。

一定要明白，文章的讀者分為多個檔次；除了本專業的專業人士讀懂以外，一定要想辦法能讓更多的外專業人讀懂。所以可以把討論部份分為兩部份，一部份提出觀點，另一部份詳細介紹過程以及論述的依據。

這樣專業外的人士可以瞭解文章的主要觀點，比較專業的討論他可以把它當成黑箱子，而這一部份本專業人士可以進一步研究。三、討論的主題（1） 討論主題不能偏離文章主題，要對主要數據及其特徵進行必要的總結；（2） 本文的不足。

對第三點，一般作者看來不可取，但事實上給出文章的不足恰恰是保護自己文章的重要手段。如果刻意隱藏文章的漏洞，覺得別人看不出來，是非常不明智的。

所謂不足，包括以下內容： （1） 研究的問題有點片面，討論時一定要説， It should be noted that this study has examined only …… We concentrate (focus) on only …… We have topoint out that we do not …… Some limitations of this study are …… （2） 結論有些不足， Theresults do not imply …… The results can not be used to determine(or be taken as evidenceof) …… Unfortunately, we can not determine this from this data …… Ourresults are lack of ……但指出這些不足之後，一定要馬上再次加強本文的重要性以及可能採取的手段來解決這些不足，為別人或者自己的下一步研究打下伏筆。 Not withstanding its limitation, this study does suggest …… However, these problems could be solved if weconsider …… Despite its preliminary character, this study can clearly indicate ……用中文來説這是左右逢源，把審稿人想到的問題提前給一個交代，同時表明你已經在思考這些問題，但是由於文章長度，試驗進度或者試驗手段的制約，暫時不能回答這些問題。

但通過你的一些建議，這些問題在將來的研究中有可能實現。（3）對以前研究者的結論要有對比，突出文章的創新與新穎之處。

參考：查爾斯沃思論文潤色貼士.cn/。

眾所周知，討論部分是在結合自己的研究結果基礎上，對整個文章的結論的提煉和昇華。

這一部分是整個論文的精，往往點睛作用。 同時，很多雜誌要求結果和討論分開，這也就更突出了寫好討論的重要性。

那麼，我們應該怎樣寫好討論部分呢？ 下面我藉助Jim Hesson and Eveline Farias-Hesson 的資料來逐步講解： general outline of a discussion: ?Beginning the Discussion ?Middle of the Discussion ?Taking Credit For Accomplishments of the Study ?Indicating the Novelty of the Study ?Noting Similarity in Findings ?Noting Differences in Findings ?Explaining Why Certain Results Were Obtained ?Concluding the Discussion ?Discussing Limitations ?Possible Applications of the Findings ?A Call for Future Studies ?Concluding Statement 上面是開始寫討論之前的需要思考的問題，在進行每一部分之前，初級寫手需要注意區分結果和討論的區別：一個主要的區別 The discussion section is that it is characterized by a series of points, rather than facts as in the results section (Swales and Feaks, 2004). These points are interpretive rather than descriptive as in the factual reporting in the results section。 根據以上的區分，我們可以認為討論就是“解釋性的，或者説明性的闡述幾個觀點”，討論的另一個顯著特點是： Compared to the results section, it tends to be: more abstract, general, theoretical, related to the real world, concerned with practical applications and implications, as well as engaged in dialogue with the larger field of study (Swales and Feaks, 2004). The discussion section is where you will draw out, delineate and consolidate the meaning of the results, as well as tactfully dialogue with the broader community of your field and attempt to build community consensus on the meaning of your findings (Swales and Feaks, 2004) 以上的表述説明，討論部分要和研究結果聯繫起來，作者不能“天馬行空”論述一些和自己的研究結果聯繫不太大，或者是牽強的理論或者觀點。

和研究結果的具體，特定，並且量化的特點比較起來，討論部分應該體現出對研究結果更普遍的註解或者評論，所以討論中每一個部分往往以陳述作者自己的發現開始： in general, (over all, on average, by and large, on the whole, etc.) we found that。

. 對於整個討論，或者説討論的每一個獨立的部分，： it may be helpful to think of the discussion as a story, and like other clear and coherent stories, the discussion has a beginning, middle and end (Zeiger, 1999)。

開始： In the beginning of the story, you will introduce the reader to your original purpose, and then name your major findings and present results that support these findings. 中間部分： In the middle, you may show how other work supports your findings; report unexpected results; report on the novelty of the your work; explain conflicting results; suggest why your results are the way they are; explain how results of other studies do not agree with your findings, as well as defending your proposed answer against other possible answers to your main research question. 最後： At the end of the story, you may also discuss the limits of the method and validity of the assumptions as well as describing applications or implications of your findings. 以上就是很概括的描述了寫一個討論部分需要“keep in mind” 的概念。希望對我們寫好英語論文都有點幫助。

原發布者：苗苗老師

論文討論部分的撰寫

討論部分是論文中的精華部分，是把實驗結果提高到理論認識的部分，也是唯一可以由作者自由發揮的部分。論文的作者應在討論中着重闡述整篇論文中有創造性的內容和獨到的見解，並根據本文結果，歸納其內在聯繫，並將全部資料加以綜合分析，然後構成幾個觀念或提出自己的論點[1]。寫得好的討論可以使整篇論文富有吸引力，給讀者以深刻的啟發和引導。討論部分寫得好壞，除與作者本身的知識水平、思維方法、邏輯推理能力有關外，還包含着一定的方法和技巧。一、討論的主要目的討論的目的是論述本文在選題、方法、結果等方面與過去文獻的異同和優劣，並從中引出新的觀點、結論，探求新的規律。二、討論部分的常見內容討論部分的內容主要是對本實驗或臨牀觀察的方法和結果進行解釋、闡述、評價和推論。其具體內容通常包括以下幾個方面。1.本研究工作的依據與意義：即選擇本研究課題的背景材料，國內外對於類似問題的研究進展，本研究的重點是要解決什麼問題。2.本研究方法的機理、特點與優劣：應説明研究方法的科學性，研究材料與對象的客觀真實性，以及研究數量的充分性等。應交代研究方法的機理，指出其明顯特點，評價其較過去方法的優越之處。此外，對本實驗方法的不足之處，尤其是某些實驗條件未能控制之處

眾所周知，討論部分是在結合自己的研究結果基礎上，對整個文章的結論的提煉和昇華。

這一部分是整個論文的精，往往點睛作用。 同時，很多雜誌要求結果和討論分開，這也就更突出了寫好討論的重要性。

那麼，我們應該怎樣寫好討論部分呢？ 下面我藉助Jim Hesson and Eveline Farias-Hesson 的資料來逐步講解： general outline of a discussion: ?Beginning the Discussion ?Middle of the Discussion ?Taking Credit For Accomplishments of the Study ?Indicating the Novelty of the Study ?Noting Similarity in Findings ?Noting Differences in Findings ?Explaining Why Certain Results Were Obtained ?Concluding the Discussion ?Discussing Limitations ?Possible Applications of the Findings ?A Call for Future Studies ?Concluding Statement 上面是開始寫討論之前的需要思考的問題，在進行每一部分之前，初級寫手需要注意區分結果和討論的區別：一個主要的區別 The discussion section is that it is characterized by a series of points, rather than facts as in the results section (Swales and Feaks, 2004). These points are interpretive rather than descriptive as in the factual reporting in the results section。 根據以上的區分，我們可以認為討論就是“解釋性的，或者説明性的闡述幾個觀點”，討論的另一個顯著特點是： Compared to the results section, it tends to be: more abstract, general, theoretical, related to the real world, concerned with practical applications and implications, as well as engaged in dialogue with the larger field of study (Swales and Feaks, 2004). The discussion section is where you will draw out, delineate and consolidate the meaning of the results, as well as tactfully dialogue with the broader community of your field and attempt to build community consensus on the meaning of your findings (Swales and Feaks, 2004) 以上的表述説明，討論部分要和研究結果聯繫起來，作者不能“天馬行空”論述一些和自己的研究結果聯繫不太大，或者是牽強的理論或者觀點。

和研究結果的具體，特定，並且量化的特點比較起來，討論部分應該體現出對研究結果更普遍的註解或者評論，所以討論中每一個部分往往以陳述作者自己的發現開始： in general, (over all, on average, by and large, on the whole, etc.) we found that。

. 對於整個討論，或者説討論的每一個獨立的部分，： it may be helpful to think of the discussion as a story, and like other clear and coherent stories, the discussion has a beginning, middle and end (Zeiger, 1999)。

開始： In the beginning of the story, you will introduce the reader to your original purpose, and then name your major findings and present results that support these findings. 中間部分： In the middle, you may show how other work supports your findings; report unexpected results; report on the novelty of the your work; explain conflicting results; suggest why your results are the way they are; explain how results of other studies do not agree with your findings, as well as defending your proposed answer against other possible answers to your main research question. 最後： At the end of the story, you may also discuss the limits of the method and validity of the assumptions as well as describing applications or implications of your findings. 以上就是很概括的描述了寫一個討論部分需要“keep in mind” 的概念。希望對我們寫好英語論文都有點幫助。

一篇文章討論的內容首先決定於探究所處的水平、材料方法的真實性、科學性。高水平的學術論文討論的內容應包括摘要：①陳述主要發現；②本探究的優點和短處；③同其他探究比較的優點和短處，非凡要討論結果中的差別；④探究的意義、可能的機制和臨牀醫生或決策者的使用遠景；⑤未解答的新題目及今後的探究方向。寫作討論應注重摘要：①圍繞結果闡明學術觀點，着重新發現或陽性結果，新觀點、新啟示，切勿宂長，面面俱到，離題；②在引證必要的文獻作為結論的論據時，切忌作文獻綜述；③實事求是，恰如其分的評價，穩定下結論，或報喜不報憂，隱瞞觀點醫學.全在線

以假設證實假想，泛泛而談，文不墩題；④避免簡單重複前言、結果中已具體描述過的數據和資料。假如文章做到了材料不讓人擔心虛假，方法注重了科學，討論按照其原有的內容寫作，那麼讀者讀一篇文章首先應注重討論的結論，這是我們所追求的結果。

SCI論文寫作一般可分為標題、摘要、引言、材料與方法、結論、討論、致謝、參考文獻八部分。

標題：SCI論文寫作的標題必須符合文章內容而簡明、準確表達論文的性質和目的。文題要相扣、標題通常由名詞性短語構成，如果出現動詞，多為分詞或動名詞形式。

標題不能太長，一般希望一篇論文標題不要超過100個英文字符。 摘要：SCI論文寫作的的摘要重在説明全文通過什麼樣的方法取得什麼樣的結果，資料數據，提出有意義的結論（包括陽性及陰性）。

具體按四要素來書寫中、英文摘要：目的、方法、結果、結論。結論中、英文內容要一致。

摘要以200-300字為宜。關鍵詞5條。

英文摘要也應包括文題、作者姓名（漢語拼音）、單位名稱、所在城市名等。作者應列出前3位，3位以上加序言：過去研究的情況、方法、目的和所獲得的主要成果或特點。

此處不宜超過100~200字。 引言：SCI論文寫作的引言部分提出課題背景，總結前人研究成果、現實情況及存在問題，採取適當的方式強調本人在本次研究中最重要的發現或貢獻。

材料和方法：這是SCI論文寫作的執行科研的關鍵之處，對於要進行的研究工作，必須按照實際情況，在事先選擇好適合一定條件、數量的研究對象採用的特定實驗、診斷或治療方法（包括實驗步驟、方法、器材試劑、藥品），經過一定時期的觀察，相同條件下的對照組，與他人結果比較並綜合分析。如果審稿者認為實驗材料和方法有缺陷，則該論文的設計也有缺陷。

其結果是該論文被拒絕，其重點在於完整的描述。 結論：將原始資料全部集中起來，隨機、客觀地加以分析，不用特意地加以挑選。

對於一些陰性結果，不必全部列出。儘量組織嚴密，符合邏輯、進行對比觀察，在檢驗過程中不一樣地方加以修正、補充。

SCI論文寫作在結論的問題中避免以假設來證明假設，以未知來説明未知，並依次循環推論。 討論：SCI論文寫作的精髓，主要是研究結果的解釋和推斷。

概述實驗條件的優缺點，本人結果與其他學者結果的異同，突出新發現、新發明；解釋因果關係，説明偶然性與必然性；急需研究的方向和存在的主要問題。説明研究侷限性對結果的影響。

致謝：SCI論文寫作的致謝部分主要表明該研究是什麼資金或基金資助的情況下完成的並對參與人員和單位表示感謝即可。 參考文獻：所列參考文獻的目的，在於引證資料（觀點、方法等）的來源，不可隨意轉抄。

一般要求引用文獻者必須用閲讀過的重要的、近年的文獻為準。論著10條左右，論著摘要5條，綜述20條左右，參考文獻的引用要根據收錄參考文獻的原則。

以上內容由輯文編譯/Enchiridions-110.htm整理，轉載請請註明出處。

SCI醫學論文是科研成果的客觀數據記錄，為了便於學術交流，文章作者可將其投寄到SCI期刊發表，分享給全世界相同領域的科研工作者，可惜的是一大部分的稿件並未被錄用，而這其中多數因為質量問題被退稿；還有一部份反覆退修，延誤了發表時間。

SCI醫學論文的基本要求包括創新性、科學性、實用性、規範性、邏輯性和可讀性等，以上幾點網站上已經有很多文章介紹，此處不再累述。

論文各階段內容還有着各不相同的具體要求，就 original article 主體部分而言，引言提出了研究的目的、意義與歷史背景；材料及實驗方法、結果這是科學研究的最核心部分；而討論則是把研究的結果進行分析、綜合、探討，使感性的認識提高到理性的認識，是通過科學研究進行探索理的過程，所以討論就是一篇論文的最精華部分，當然也就是最難寫的部分。有的科學研究很具水平，可是討論部分寫得平平無奇，這就不免使論文遜色一籌；反之有的科研結果一般，討論中卻泛泛而談，羅列了大量文獻，類似綜述或講座式文稿，令人生煩。為了把討論寫成精華，除符合論文的基本要求外，還應遵循SCI期刊對論著所提的有關具體要求。國際醫學期刊編輯委員會（ICMJE）於2004年10月發佈了更新的《向生物醫學期刊投稿的統一要求》其中關於SCI醫學論文討論部分所提要求，將其歸納為下列5點：

1、重點討論研究中新的和重要的發現引出的結論。不要重複引言或結果部分已提出的數據和資料。

2、關於試驗性研究的討論，先對主要結果作簡要總結，探究導致這些結果的可能機理或解釋；將結果與其他相關研究進行比較和對照；説明研究的侷限性；探索結果對未來研究和臨牀實踐的意義；如有充實的證據，可陳述新的假設，並清楚表明這些是新假設。

3、作者應將結果和研究目的聯繫起來討論，但避免那些沒有資料充分證明的陳述和結論。

4、避免作出有關經濟效益和成本方面的敍述，除非論文中包含了適當的經濟學資料並進行了分析。

5、避免作出“最先發表”的聲明，也不要提及尚未完成的工作。

除醫學論著外，對於一般的病例報告、病例分析或臨牀經驗總結等稿件，其討論部分主要是對臨牀資料進行分析和論述，提供有意義的經驗或結論，同樣應參考執行上述有關討論的具體要求。對通過隨訪所取得的療效結果，要實事求是作出客觀評價，不誇大成果，不隱瞞缺點。討論應有重點、有條理、分層次地展開，有的放矢而不面面俱到、過於宂長。文句則力求簡潔明瞭。討論部分的長短，雖然沒有明確規定，一般約佔SCI醫學論文的1/4到1/3篇幅。

更多關於SCI影響因子查詢、SCI醫學論文翻譯潤色等專業知識，請打開輯文編譯/Article-2031.htm 高質量的SCI論文發表網

討論是科技學術論文的重要組成部分。

討論的目的是解釋現象、闡述觀點，説明您的調查/研究結果的含義，為後續研究提出建議。其主要作用是回答引言中提出的問題，解釋説明研究結果如何支持你的答案，這些答案如何與該主題現有的相關知識相吻合。

討論通常被認為是一篇論文的“心臟”，最能反映作者掌握的文獻量和對某個學術問題的瞭解和理解程度。討論是許多中國作者論文的薄弱環節，也是與國際作者論文的差距所在。

討論部分很難寫，作者應予以高度重視，投入應有的時間和精力，認真寫好討論。討論部分寫作的好壞往往決定一篇文章的深度，也是其學術水平的標誌。

作者應圍繞主題，有針對性地進行討論，避免重複敍述數據結果，避免重複摘要和引言內容，避免宂長的文字堆砌。討論要以研究的結果為依據，作者既不要不敢下結論，也不可妄下結論。

討論部分應強調指出研究所獲得的新的重要結果和結論，説明研究的價值和侷限性；要與研究目的結合起來討論，避免提出研究結果不支持的結論；如果未作經濟學分析，一般不應下成本-效益方面的結論；要避免強調和暗示未完成的工作的重要性，如果有把握，可以提出新的假設和進一步研究的建議。許多作者的論文討論不繫統深入，重要原因之一是沒有正確引用相關文獻，因而沒有把研究結果放在更廣闊的背景中討論。

許多作者在討論時不引用或沒有系統引用相關文獻，有的認為沒必要，有的因為沒找到，有的故意迴避引用，以凸顯自己研究的“新穎”和“價值”。有的作者雖然引用了相關文獻，但沒有結合自身的研究討論，也就是沒有把前人的研究結果和自己的研究結果融合在一起討論。

如此討論，導致論文分割（Balkanization），讀者無法系統深入的瞭解和理解你的研究結果。一個誠實的或者成熟的作者，應該對研究結果有一個客觀的評價。

既強調研究的成功和可取之處，也要指出研究的侷限和不足。為使你的信息表達清楚，在全面的闡述、支持、解釋和論證你的答案和討論其他重要的和直接相關的問題前提下，討論部分應儘可能的簡短。

必須注意，討論旨在對結果進行評論，而不是重複敍述結果。不應過多着墨於不太重要的枝節問題，因為這會使你的重要信息模糊不清。

“文”無完“文”（No paper is perfect）。關鍵要讓讀者知道什麼是確信無疑的，什麼只是假設推理性的。

“討論”部分的結構組織很重要，開始寫作前，應草擬提綱，以符合邏輯的形式組織你的思想。可以採用鏈狀圖、問題樹、數字編號或其他組織結構。

汲取前人的經驗，結合本人十年編輯工作的體會，總結寫作“討論”的十個步驟，以期有助於組織你的思想。1以“從特殊到一般”的邏輯結構來組織“討論”：從你的發現到文獻，到理論，到實踐。

在你寫作“討論”時，可討論一切，但必須簡潔、簡短和明確。2 以重申你試驗驗證的假設和回答引言中提出的問題作為開始。

使用相同的術語，相同的動詞時態（現在時）和你在引言中提出問題時相同的觀點。3 以試驗結果支持答案。

闡明你的結果如何與預期和已有文獻相關聯，清楚地説明為什麼你的研究結果可接受，如何與該主題已發表文獻的知識相一致或吻合。4 討論與所提問題相關的所有結果，簡明的概括研究結果的主要含意，不管結果統計顯著性如何。

5 應以正確的邏輯順序來描述每一個主要的發現/結果所揭示的模型、原理和關係。表述這些信息的邏輯順序很重要。

首先陳述答案；其次提供相關結果；然後再引用他人的研究結果。如果必要，將讀者指向插圖或表格，以加深對“故事”的理解。

6 論證你的答案。如果必要，可解釋為什麼你的答案令人滿意，而別人的不滿意。

只有提供正反兩方面的論據，才能使你的解釋更令人信服。7 討論和評價對結果相互矛盾的解釋。

這是一個好的討論的標誌。（中國的許多作者通常回避討論與結論不一致的內容。）

討論任何意想不到的結果。當討論一個意外的發現時，以發現作為段落的開始，然後敍述之。

8 指明潛在的侷限和缺點，評述這些因素對你的結果解釋的重要性以及如何影響研究結果的正確性。當指出這些侷限和不足之處時，避免使用道歉的語氣。

9 為進一步的研究提供建議（至多兩條）。不要提出在該研究內本該談及的建議，這樣會表明你對數據的檢驗和詮釋不充分。

10 闡明本研究的結果和結論如何的重要以及如何的影響我們的知識或如何影響我們對所研究問題的理解 科學論文的討論需要結構化讀者對論文的IMRaD結構（引言、方法、結果和討論；Introduction,Methods,Results and Discussion）相當稔熟，自覺或不自覺地都知道每部分的作用。同樣，讀者也已熟悉結構式摘要，它所含的信息比非結構式摘要多。

有些刊物要求特殊論文使用特殊結構，如報告隨機試驗（randomised trials）的論文使用CONSORT結構。現在我們提議，科學論文的討論部分也要結構化，因為它經常是論文最薄弱之處，仔細地解釋而成為喋喋不休。

老式論文往往缺少新的數據資料，討論卻洋洋灑灑。討論的作用似乎是讓讀者相信，作者對數據的闡述及推測的正確。

這不是對證據的公正檢驗。時代變了，人們更重視方法和結果，因為方法愈加。

文章中最難寫的部分一-討論。

一般多數作者認為最難寫的便是最重要的部分，其 實不然。在寫討論的時候，很容易寫成綜述。

因為作者查了很多文獻，然後羅列出來就當作討論，這可導致討論中都是他人的研究內容。審稿專家往往會提出意見：作者自己研究的內容哪去了？所以討論的第一段應該簡述作者自己的研究，再與他人研究進行比 較。

同樣的研究內容他人是研究什麼、怎麼研究的，而作者自己的研究有什麼優點、有什 麼不同點、有什麼研究的意義，更應該主動説明研究的缺點，這並不是減分，反而是加分。 與其由審稿專家提出缺點而拒稿，還不如自己説明並提出改進意見。

討論的最後就是進 一步展示作者未來要做的研究。 這裏需要強調的是討論和前言的部分內容不需要重複。

參考文獻不要引用太多作者自己的文章，一到兩篇就足夠了，表明作者的研究是按基礎逐漸遞進的。最後，作者一定要引用與作者研究相似的專家文章，因為這些專家可 能就是你的審稿人。

當然如果你的審稿人在作者投的這個雜誌裏面也發文章，作者引用 了他們的文章，那麼文章加分也會更多。

實在抓不準的話，去找國濤期刊，非常有耐心，水平也很高。

總之，寫駁論性的文章，還應注意以下幾點：

①要對準靶子。寫駁論性的文章，首先要擺出對方的謬論或反動觀點，樹起靶子。怎樣樹起靶子呢？通常有兩種方式。一是概述。即用概括的語言，將所批駁的敵論複述一下。並且還要強調出敵論的弊端。概述時，可適當引用一些原詞句，但要有重點，傾向性要鮮明。二是摘引。即把反面材料的關鍵部分或有關部分，摘錄下來，然後對準靶子，進行駁斥。可以引用一些較為典型的事例，和古典名句。更加強有力的證明自己的觀點。

②要抓住要害。魯迅説：“正對‘論敵’之要害，僅以一擊給予致命的重傷。”對謬論，一定要抓住其反動本質，深入地進行揭露和批判。