初三以書香伴我行為題作文範文
初三書香伴我行作文如何寫呢？我們一起來看一看：
初三書香伴我行作文可以分三部分來寫。首先是開頭部分，可以寫讀書的重要性，接着可以介紹自己讀過的書，最後結尾部分寫通過讀書收穫到了什麼。
初三以書香伴我行為題作文範文1
當打開文學名著時，你是否聞到那一縷縷淡淡的書香，是否領略到青蛙王子的風采，你的眼前是否浮現出拇指姑娘的温柔善良，還有美麗的白雪公主正在向我們招手?
我想走進開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做遊戲;我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化作泡沫的小美人魚;我想去找尋醜小鴨，問問它變成白天鵝後的故事。童話為我展現出一個五彩斑斕的奇妙世界，教給我什麼是真、善、美，什麼是假、醜、惡。
曾經奔波在西天取經漫漫長途的我，與孫悟空一起降妖捉怪;曾經置身於赤壁之戰的烽煙中的我，感受三國鬥智鬥勇的英雄氣概……當看到中華五千年文明腳步的足跡，我深深感受到了人們對和平的渴望。
書，深深地吸引着我，它的神韻已在不知不覺中滲透了我的肌膚，滋潤着我，洗滌我的心靈。當我灰心喪氣時，是書教我“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”;當我與朋友惜別時，是書讓我知道“海內存知已，天涯若比鄰”;當我想放縱自己時，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”;當我想放棄某件事情的時候，是書讓我明白“成功在久，不在速”。
在書中，我不但學到了知識，而且學到了做人的道理。正像高爾基説得那樣：“愛護書籍吧，它是我們知識的源泉。”書是人類的精神食糧，書更是人類進步的階梯。
最是書香能致遠，腹有詩書氣自華!同學們，讓我們的一生與書相伴，讓我們的生活洋溢着書的氣息，讓我們的一生常伴書香，讓一縷書香伴你我同行!
初三以書香伴我行為題作文範文2
“書是人類進步的階梯”，這句話是高爾基説的，這句話肯定家喻户曉。書是打開知識海洋的金鑰匙，書能帶給我們知識。書讀對了，你就不會看見駱駝説馬腫——少見多怪。
《西遊記》是我最喜歡讀的一本書。因為這本書的作者實在是想像超凡。孫悟空的神通廣大，為人正直讓我佩服不已。豬八戒的滑稽可笑、自私自利常常讓我感到既好笑又可恨。唐僧的善惡不分、老是錯怪孫悟空，更是讓我心情難平。在我讀《三打白骨精》這回時，讓我氣得摔壞了三隻杯子，我實在為孫悟空鳴不平。但有時他還是比較善良可愛、通情達理的。沙僧為人正直、任勞任怨也是一個我比較喜歡的人物。這本書是我童年時最好的夥伴，讓我幼小的心靈有了許多美好的遐想。
平時我也看看《三國演義》，裏面的人物也知道好幾個。讀了《火燒連營》，我深有感觸，不禁為劉備感到惋惜。七十五萬大軍，為了一口沒爭到的氣而命喪黃泉，多悲慘啊!本來，蜀國糧食充足、兵多將廣、實力強大，文有卧龍鳳雛，武有五虎猛將，完全有能力統一天下。但由於劉皇叔的衝動，讓怒氣衝昏了頭，不聽手下的勸告，氣沖沖地去攻打東吳，結果把更多兄弟的性命都賠了上去。征戰沙場多年的劉皇叔居然被一介書生打敗，而且輸得那麼慘，這對劉皇叔來説是多大的恥辱啊!自從那一仗後，蜀國便因小失大，不但沒能報到仇，而且開始走向下坡路，成了三國中實力最弱的一國，多可惜啊!劉皇叔的衝動導致了他的蜀國敗北!
書，是燦爛的知識寶庫，是人類智慧的結晶。好書能帶我們去遨遊瑰麗、多姿的知識海洋，瞭解燦爛的中華明文。讓好書伴我們不斷地成長，不斷地進步，不斷地超越自我!
初三以書香伴我行為題作文範文3
當你走進校園，定能聽見琅琅的讀書聲，洪亮而又整齊，聲聲入耳……當你閉目細聞，定能聞到夾着桃花香氣的味道，沁人心脾……這便是書香，純潔如孩童的心靈!
書籍是人類通往知識大門的鑰匙。知識浩如煙海，“書到用時方恨少!”這句話一點也不假。當你遇到困惑時，打開書籍，就可為你答疑解惑。書籍，這位無聲的老師，在默默地教我們生活的真諦。一遍，二遍，三遍，……讀書是那麼地有趣!
走，讓我們一起到校圖書館讀書去!書架上有序地擺放着各類書籍，每本書都是通往知識寶庫的鑰匙。瞧，一個個可愛的書籍小精靈向我們招手，等待着你翻開它，細細品味，慢慢發掘……
咿!噍我們看到什麼，圖書館裏還可以上網喲。沒錯，我們還可以通過電腦來看電子書。通過電子搜索，我們可以輕鬆快捷地找到我們所要的書籍，簡直就是信息高速路了。
書籍是精神食糧，我們的靈魂靠書籍哺育。知識印入我們的腦海，學到的本領是永遠拿不走的東西，將伴隨我們終身。書籍使我們的生活更加豐富多彩，思想羽翼更加豐滿，為我們實現心中的理想指引方向。
現在，我們正暢遊在校園的書海中，像海綿一樣吸收着書籍的精華。讓我們一起愛惜書籍，一起暢遊知識的寶庫!
校園書香伴我行，就從現在起!
初三以書香伴我行為題作文範文4
書籍伴隨着我們的成長，也教會了我人生之中的道理，《夏洛的網》不但教會了我如何面對生活，還告訴了我動物之間也有濃厚的友愛，友情。
夏洛是個熱心的蜘蛛，救了小豬。友誼不像我們想像的那樣，你還給我一塊糖，讓我選你當“三好學生”，而是用語言説不清的那種莫名的愛，夏洛是那麼珍惜友誼，讓被人嫌棄，輕蔑的小豬做她的朋友，在我們心裏，不要抱怨各種不滿，因為她們都是有付出的。在生活中，儘自己可能去包容，原諒別人。想象一下，當你去埋怨別人的付出時，他人是多麼失望，失落或難過呀!
這本書如同蜜茶般香甜，需要我細細地品味，又像一杯香濃的咖啡，讓人回味無窮。小豬是那樣樂觀，讓人刻骨銘心。它是那樣友善，生活過的是那樣精彩，雖然他被這麼多動物嫌棄，輕蔑。作為人類，我們應該追求生活中的精彩，去尋求生活中的完滿，當然，生活不都是美滿的，但我們要有自己的目標去達成夢想，所以把每一天都過得充實，合理地去安排它，這樣，生活和學習的目標才明確。
這本書如同清泉一般，沒有一絲雜念。它像變活一樣給予人類深刻的道理。夏洛為了編造一張精美的網，去救小豬，自己則一晚上都沒睡。而小豬卻很感激蜘蛛。這個細節是那樣充實，有意義。每句話都讓我回味無窮!在生活中，要學習夏洛樂於助人的精神。當別人遇到困難時，要主動的幫助別人，當他人感到你的誠意時，自己一定是有收穫的，別人取得了成績，是不會忘記你的!
書籍像海洋，有着淵博的知識。書籍中的友誼，讓我忘不了的!《夏洛的網》真是書香伴我行呀!
初三以書香伴我行為題作文範文5
感恩縷縷書香，引領我們去那沁人心脾那蕩氣迴腸的心境;去包覽那神奇萬分那變化萬千的世界;去深思那人生的境界那令人費解的奧妙!朋友，請從書中獲得一份高原的曠遠，一份自省的安詳吧!
感恩縷縷書香
在書的世界裏，我如魚得水。感恩縷縷書香。它除了賦予我無可比擬的之外，更讓我感受的人性的美麗所在。
“書籍是人類進步的階梯。”我想大家都應該知道吧!可以説書是我們的再生父母，我們的一言一行都是從書中得到的。上至古代，下到現在，哪一位科學家、發明家不是從書中學到知識的呢?
我曾在書海中遨遊，使我學習到了許許多多的知識，見到千奇百怪的大千世界。我讀《童年》，知識從高爾基的口中娓娓道來，它告訴我人生歷煉的重要;我與魯濱遜對話，書讓我知道了笛福筆下那個漂流者的日日夜夜;我走進保爾的世界，書幫我拉直了《鋼鐵是怎樣煉成的》後面的問號;我讀《駱駝祥子》，書令我與老舍先生塑造的生活在社會底層的苦命人一起流淚;我讀《蘇菲的世界》，使我體驗到了一個小女孩幻想中神奇的世界......
感恩縷縷書香――它讓我從一個稚氣未脱、時常哭鼻子的孩子不再孤單，不再悲傷，不再彷徨。我把范仲淹“不以物喜，不以己悲”當作自己的座右銘;把李白“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”的快樂當作自己的快樂;不杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情化作自己的雄心壯志;不李清照的“爭渡，爭渡，驚起一灘歐鷺”的驚喜幻化為心中那一份屬於自己的回憶。
感恩縷縷書香，引領我們去那沁人心脾那蕩氣迴腸的心境;去包覽那神奇萬分那變化萬千的世界;去深思那人生的境界那令人費解的奧妙!朋友，請從書中獲得一份高原的曠遠，一份自省的安詳吧!
朋友，親愛的朋友，讓我們吮吸着縷縷書香，感受於書籍給我們的恩賜，認真鍛造我們年輕的生命吧!
