教案的精選

1、《找春天》教案。2、活動意圖：春天是生機勃勃的季節，是充滿着神祕變化的季節，是讓孩子積極參與探索，培養幼兒仔細觀察能力的好時機。爲此開展了此次活動《找春天》。讓幼兒走向大自然，親近大自然。感受春天的氣息，尋的小...

1、教學目標：使學生能說出有理數大小的比較法則；能熟練運用法則結合數軸比較有理數的大小，特別是應用絕對值概念比較兩個負數的大小，能利用數軸對多個有理數進行有序排列。能正確運用符號∵∴寫出表示推理過程中簡單的因...

小班安全活動教案：陌生人教案1、活動目標：知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。瞭解和掌握一些和陌生人相處的方法。培養幼兒獨立自主的性格特點。考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。加強幼兒的安全意識。2、...

1、活動目標：（1）通過拜年活動增加人與人之間的感情，感受新年祝福的喜悅;（2）學會新年祝福的語言，養成良好的交往能力;（3）懂得在別人面前大膽地表達自己的意願。2、活動準備：扮演爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔，阿姨的頭飾或其他道...

1、教學目標：理解課文內容，積累文中優美詞句，有感情朗讀、背誦課文。瞭解作者的語言表達特點。感受桂林山水的美好，培養熱愛祖國大好河山的思想感情。教學重點：理解課文內容，學習作者的表達方法。學習作者的表達方法。有關...

1、紀念屈原：屈原是戰國詩人及政治家，因主張政治改革，觸犯到貴族大臣們的利益，遭到排擠和流放，最後楚國被秦國打敗，屈原悲憤難耐，跳入汨羅江，以身殉國，老百姓爲了紀念屈原，就把他跳江的日子叫做端午節。2、紀念吳國大將伍子胥：相...

等式的性質教學反思範文，下面就來給大家詳細介紹：1、等式的性質教學反思首先可以描寫關於等式的性質這一課的整體教學效果。2、其次可以描寫等式的性質這一課的整個教學過程。3、最後可以描寫這節課的成功之處以及一些...

1、課前準備：（1）師生蒐集關於詹天佑的相關資料。（2）、準備好多種做開鑿隧道實驗材料。2、教學要求：（1）學習課文，瞭解傑出愛國工程師詹天佑的事蹟，激發熱愛祖國、立志爲祖國做貢獻的思想感情。（2）學會生字、新詞，結合具體語境理解它...

1、教學目標：（1）創設具體情境幫助學生理解“失魂落魄、震耳欲聾、龜裂”等詞語。（2）有感情地朗讀課文，通過品味課文中描寫母親言行的詞句和重點詞語，在個性化閱讀和交流中體會母親的的辛勞、無私和善良，深切感悟“慈母情深”...

首先新建一篇PPT，點擊菜單欄中的插入，找到媒體，點擊視頻，在彈出對話框中點擊選擇需要插入的視頻，點擊插入，調整視頻框大小，點擊菜單欄中的播放，找到視頻選項，點擊開始右的三角形在彈出的下拉框中選擇單擊時就完成了。小編還爲...

1、教學目標：（1）創設具體情境幫助學生理解“失魂落魄、震耳欲聾、龜裂”等詞語。（2）有感情地朗讀課文，通過品味課文中描寫母親言行的詞句和重點詞語，在個性化閱讀和交流中體會母親的的辛勞、無私和善良，深切感悟“慈母情深”...

1、教學目標：瞭解辛棄疾的生平和詞作。理解詞中所用典故的含義。鑑賞這首詞的藝術手法和寄託的情感，深刻理解詞人的悲苦心情。反覆誦讀，感受這首詞的獨特韻味。明確詞中寄託的情感，深刻理解辛棄疾報國無門，壯志難申的悲苦...

1、教學目標:1.熟讀課積累文言字詞，疏通文意。2.初步瞭解白描的寫作手法。3.品味雪後西湖的奇景和作者流露出的情感。2、教學重點：1.品味雪後西湖的奇景。2.初步瞭解白描的寫作手法。3、教學難點：理解作者的精神世界。4...

（1）教學目標：知識和能力目標：（1）積累一些文言詞詰、句式。（2）瞭解我國古代藝人高超的雕刻技術。2、過程和方法目標：（1）學習掌握本文運用說明和描繪相結合的筆法。（2）理清文章的整體思路，探明主題部分的說明順序。3、情感態度和價值...

1、瞭解關於《古詩十九首》的文學常識;感受詩歌的思想內涵;運用想象描摹詩歌的藝術畫面。[教學重、難點]運用想象和聯想描摹詩歌畫面;抓住詩歌意象來解讀詩歌主旨，培養詩歌鑑賞能力。2、[教學過程]導入(板書“鍾嶸《詩...

1、教學理念：本課設計力求通過多種形式的讀以及創設情景，營造氛圍，讓學生在讀中感悟，在誦中生情，在吟中入境使學生入情入境，充分展開想象，開拓學生的思維空間。2、教學目標：（1）正確、流利地朗讀古詩以及背誦古詩。（2）感受春雨的美...

1、教材分析：《傷仲永》講述了一個“神童”因“不使學”而最後“泯然衆人”的故事，並由此引發議論，表達了對這位“神童”的惋惜之情，以及強調後天教育對人成才的重要性。所以，教學本文，在指導學生掌握了重點文言字詞句之外，...

1、一年級語文《比尾巴》教案。2、教學目標：認識十二個生字，會寫“雲”、“公”、“車”三個字。認識筆畫撇折和三個偏旁“矢、八、鳥”。3、正確、流利地朗讀課文，背誦課文，學習朗讀問句。4、瞭解動物尾巴的特點，激發喜愛...

1、教學目標（1）學會14個生字，正確讀、寫“分析、頑強、侵蝕、隱退、乏力、榮譽、頭銜、捐贈、誕生、里程碑、卓有成效”等帶生字的詞語。查字典或查資料理解“鐳、釙、放射性、溶解、沉澱、放射線、計量單位居里、諾貝爾...

1、《老人與海》。2、本課依據《普通高中語文課程標準(實驗)》，課程標準基本理念提到：高中語文課程必須發揮自身的優勢，使學生受到優秀文化的薰陶，形成健康美好的情感和奮發向上的人生態度，增進課程內容與學生成長的聯繫，引...

本次教學過程中，我首先進行了簡短的導入，讓學生通過圖片、視頻等素材初步瞭解日月潭的地理和文化背景，引起了學生們的興趣，使他們更好地投入到學習中來。接着，我通過觀看和分析短文的形式，讓學生領略到了不同文化之間的迥異...

1、教學目的:整體感知課文,把握主題洛陽詩韻的內涵,激發學生對悠久燦爛的民族文化的熱愛。抓住關鍵詞語理清文章思路,教給學生閱讀欣賞文章的方法。通過朗讀欣賞和訓練激發學生閱讀文學作品的興趣,培養品味語言的能力...

一、教學目標：（1）通過學唱歌曲《踏雪尋梅》，體會歌曲美好的意境，品味歌曲的風格韻味。（2）瞭解劉雪庵、黃自生平，能感知其藝術歌曲的風格。（3）運用強弱對比，連音與斷音對比，附點與非附點音符的對比等表現手法來分析與表現歌曲。2、...

1、教學目標：知識與技能目標：藉助課文進一步提高閱讀速度，提升閱讀能力。2、過程與方法：（1）過程與方法：通過讀中問、讀中講、讀中悟、讀中感等多種教學過程讓學生想讀、會讀，讀懂課文，讀出感情。情感、態度與價值觀：（2）通過自讀課...

1、教學目標：進行朗讀訓練，在反覆朗讀中熟悉故事情節、理清文章思路、體味作者感情。品味文中的細節描寫、心理描寫等內容，在揣摩小說語言、分析人物形象中體會文章的獨特魅力。激發學生的愛國熱情，培養崇高的愛國主義精...