畢設什麼意思
畢設什麼意思：答案是畢業設計。
畢設什麼意思：答案是畢業設計。
畢設是畢業設計的簡稱，是指工、農、林科高等學校和中等專業學校學生畢業前夕總結性的獨立作業，是實踐性教學最後一個環節。旨在檢驗學生綜合運用所學理論、知識和技能解決實際問題的能力。
投稿：yangang
畢設就是畢業設計的意思，指的是工農林高校和中等專業院校在畢業前總結的獨立工作，是實踐教學的最後一個部分。由學生在選的課程裏面進行設計跟建議等，最後提交一份報告即可。
畢設就是畢業設計，學生只有在完成所有的'教學計劃以後才可以進行畢設，畢設是評價最後成績較為重要的一部分，只有這部分及格才可以畢業。畢設包括開題的報告+實習報告+説明書正文+任務書，出示一份畢設是需要付出很多的努力的，有些國家還會根據學生的畢設授予一定的學銜。
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畢設就是畢業設計的意思，指的是工農林高校和中等專業院校在畢業前總結的獨立工作，是實踐教學的最後來自一個部分。由學生在選的課程裏面進行設計跟建議等，最後提交一份報告即可。
畢設就是畢業設計，學生只有在完成所有的教學計劃以後才可以進行畢設，畢設是評價最後成績較為重要的一部分，只有這部分及格才可以畢業。畢設包括開題的報告+實習報告+説明書正文+到突衞任務書，出示一份畢設是需要付出很多的努力的，有些國家還會根據學生的畢設授予一定的學銜。
畢設什麼意思
畢設就是畢業設計的意思，指的是工農林高校和中等專業院校在畢業前總結的工作，是實踐教學的最後一個部分。由學生在選的課程裏面進行設計跟建議等，最後提交一份報告即可。
擴展資料
畢設就是畢業設計，學生只有在完成所有的教學計劃以後才可以進行畢設，畢設是評價最後成績較為重要的'一部分，只有這部分及格才可以畢業。畢設包括開題的報告+實習報告+説明書正文+任務書，出示一份畢設是需要付出很多的努力的，有些國家還會根據學生的畢設授予一定的學銜。畢業設計是什麼啊?
畢業設計是指在高等院校各種技術科學專業本科生畢業前，考察他們綜合利用專業知識和技術，設計解決某一實際問題的能力的總結性作業。
畢業設計是實踐性教學最後一個環節，旨在培養學生綜合運用所學理論、知識和技能解決實際問題的能力。在教師指導下，學生就選定的課題進行工程設計和研究，包括設計、計算、繪圖、工藝技術、經濟論證以及合理化建議等，最後提交一份報告。
畢業設計的選題
正確、合理地選好題目是搞好畢業設計的重要前提，選題當否將影響畢業設計的全局。選題，應圍繞專業培養目標的任務要求來考慮；應遵循教學性、實用性、可行性、典型性、先進性和綜合性的原則；應堅持與生產實際相結合，堅持對學生進行全面鍛鍊。
據此，一是可結合學校的實驗室建設和學校生產任務進行設計；二是結合科研，選擇適宜部分作為課題；三是選題儘量來自企業的生產實際，接受企業的任務，進行“真刀真”的設計，或選擇經過教師按教學要求進行加工的課題。
畢業設計是什麼意思
通過畢業設計，能使學生綜合應用所學的各種理論知識和技能，進行全面、系統、嚴格的技術及基本能力的練習。通常，僅對大專以上學校要求在畢業前根據專業的不同進行畢業設計,
畢業設計不同於畢業論文，它的組成部分不只是一篇學術論文.它根據你所學的要求專業有所不同。要求學生針對某一課題，綜合運用本專業有關課程的理論和技術，作出解決實際問題的設計。要求一定要有結合實際的某項具體項目的設計或對某具體課題進行有見解的論證，並要求技術含量較高；
自己選擇設計課題，儘量體現你的專業內容，要有自己獨到的見解，要有一定的價值，最後通過答辯給出成績你可以參考一下這個流程或許會對你有幫助。畢業設計工作流程
1、學院根據專業培養計劃下達畢業設計安排文件（內容涉及時間進度、要求、參考題）
2、學院組織“如何進行畢業設計講座”指導學生選題
3、學生在網上下載“畢業設計任務書”表格並按要求選題、聘請指導教師、填寫任務書
4、學院組織“如何編寫任務書”網上答疑
5、學生在規定的時間內向所在總站、學習中心提交任務書
6、總站、學習中心初審任務書後寄交網院
7、網院審畢業設計任務，網上公佈審核結果通過
不通過再審一次
8、學生在指導教師指導下撰寫畢業設計論文
9、學院組織“如何編寫論文”網上答疑
10、學生帶着論文初稿參加畢業設計中期檢查
11、根據中期檢查教師意見修改、定稿、裝訂論文
12、在規定的時間內向所在總站、學習中心提交論文
13、總站、學習中心初審論文寄交網院
14、學院組織“如何參加畢業設計答辯”網上答疑
15、學生按總站、學習中心通知的答辯時間參加答辯
16、擬申請學位的同學如認為本人畢業答辯不理想，可申請放棄及格成績，隨下屆重做畢業設計
17、答辯委員會給出成績、按規定程序通知、下發成績
畢設是什麼意思和畢業論文有什麼區別
畢業設計
畢業設計是學生培養過程中必不可少的一步，也是學生即將完成學業的最後一個重要環節，在學生從校園走向社會起到很好的承前啟後的作用。畢業設計是作者對所學知識的梳理與總結，旨在培養和提高設計者分析、解決問題的能力，使學生受到良好的科學研究、工程設計和撰寫報告的訓練。畢業設計主要涉及研究結合生產、科研及技術設備的革新、改造等幾個方面，強調設計的先進性、開創性和可應用性。要求做到：設計思路詳細清晰，設計方案及設計步驟完整具體，設計參數及具體計算、分析準確無誤，同時畢業設計也要求有很強的邏輯性，條理清楚，言簡意賅。優秀的畢業設計可以充分體現作者的設計思路和創新理念，體現其對所學知識掌握和運用的熟練程度，使設計者的的設計方案更加易於被人們接受並得到普遍認同。
畢業論文
是根據你的實習經驗，進行理論與實踐結合的一個過程，然後根據畢業論文進行畢業前答辯，是考察你對所寫的內容的熟悉程度，如果沒實習過寫畢業論文還是找專業的論文發表中心比較好，原來找的愛投稿可以給你推薦一下
什麼是畢業設計
畢業設計一般是計算機、機械、電子、土木等理工科，需要做的一份設計作品。外加一份對設計作品的文檔説明（論文）就是完整的一套畢業設計了。具體的你可以參考
http://www.waibaowang.net
南林聯合畢設是什麼意思
就是畢業設計。畢業設計就是每位畢業生在畢業前利用四年所學會的知識寫一篇畢業論文，這篇論文是需要理論實際有事實依據在通過網上資料的整理以及結合他人的經驗以及自己想要得到的目標做一個實驗預期、操作設計緊接着在依照自己的實驗設計進行操作，將操作結果記錄對着實驗結果記性呢分析得出結論再根據整個實驗來寫一篇論文，除此之外還需要根據論文做一份ppt上台演講以及接受老師的問題。
女媧畢設是什麼意思
所謂的“女媧畢設”，其實就是“女媧的畢業設計(作品)”。
是用來誇讚某人五官精緻、長相美的説法。眾所周知，在中國神話中，女媧摶土造人，人類均為女媧的作品，後來女媧為了加快速度，就用藤條抽泥漿，落地的泥點子化，因此人類的形象有醜有美。
人們調侃自己丑時總會説：“同樣是女媧造人，你就是女媧娘娘精心捏出的，我就是隨便甩出的泥點子。”
“畢設”為“畢業設計”的縮寫，這裏指一個人最為精良的作品。因此“女媧畢設”就是指女媧最用心造出的人，也就是長相最美之人。
面試問你的畢業設計是什麼？是什麼意思？
就是大學畢業的時候做的畢業設計啊，選擇或者自定一個題目，然後進行調查研究，最後做出成果，寫出論。就是想考察看看你大學的學習成果。
大學畢業設計是什麼
畢業設計的基本要求
1．按任務書的規定，學生在教師的指導下，完成所要求的內容，嚴禁抄襲；
2．設計方案合理、可行，圖面質量符合規定，説明書文理通順，書寫整潔；
3．論點明確，論據充分，結論正確；
4．體現先進技術、新的試驗方法和計算方法；
5．有一定技術經濟分析；
6．工作量要求（以12周計）
（1）學生畢業設計完成的繪圖工作量，由學院、系及指導教師根據畢業設計論文的具體情況來確定；
（2）畢業設計説明書要求按統一格式編寫，工程設計型的計算説明書不少於15000字，其它類型的計算説明書及實驗分析不少於19000字。
（3）有特殊要求的學科，可根據所學專業的特點，比照上述工作量的要求，完成畢業設計（論文）；
（4）翻譯一篇與本畢業設計（論文）相關的外文參考文獻，不少於5000字符。
7．指導教師在畢業設計（論文）題目確定後，應編寫“蘭州交通大學畢業設計論文任務書”，並在畢業設計（論文）工作開始兩週前發給學生。
8．指導教師要指導學生在畢業設計（論文）工作開始後兩週內完成“開題報告”（見附件二），合格後才能開始畢業設計（論文）工作。
具體的範文模板
鏈接：https://pan.baidu.com/s/1F5iGZzQNXhLuIOQgw_21gw
畢業設計的實際意義?
畢業設計的作用和意義是什麼
1、寫畢業論文是對業已完成的學習的梳理和總結
畢業論文是學生在校學習期間的最後一次作業，它可以全方位地、綜合地展示和檢驗學生掌握所學知識的程度和運用所學知識解決實際問題的能力。寫畢業論文的過程，可以説、也應該是對專業知識的學習、梳理、消化和鞏固的過程。同時，在調查研究、蒐集材料、深入實際的過程中，還可以學到許多課堂上和書本里學不到的常識和經驗。由於己往課程的考核、考查都是單科進行，考核、考查內容偏重於對本門課程所學知識的掌握程度和理解程度。而撰寫畢業論文，它既要系統地掌握和運用專業知識、專業理論，又要有一定的自我創新能力和實際操作能力(如調查研究、蒐集材料)。在這一過程中，學生可以把所學知識和理論加以梳理和總結，從而起到温故知新、融會貫通的作用。
2、促進知識向能力的轉化
能力與知識的關係，相信大家都很清楚。知識不是能力，但卻是獲得能力的前提與基礎。而要將知識轉化為能力，需要個體的社會實踐。畢業論文寫作就是促進知識向能力轉化的重要措施。
由於課程考試大都偏重於知識的記憶，範圍也僅限於教科書所規定的內容，這種考試沒有學生自我選擇的空間(怎麼考、考什麼完全由教師決定)，無法體現和實現學生的實際操作能力的提高。論文寫作恰恰能彌補這一缺陷。論文的一個特點就是創新性，學生提出自己的新觀點、新見解或實驗成果，都必須建立在以前所學的專業知識、理論的基礎之上。這樣，論文的寫作就會促進專業知識嚮應用能力的轉化，培養學生的科學研究能力。撰寫畢業論文，對培養和提高學生的分析問題能力、理論計算能力、實驗研究能力、計算機使用能力、社會調查能力、資料查詢與文獻檢索能力、文字表達能力，都會有所幫助。為以後從事相關工作和學術研究打下必要的基礎。
3、通過問題反饋，對相關的教學工作提供參照信息
畢業論文中肯定會暴露出一些問題，這些問題或多或少的反映着學校的教學工作。對於學校和教師方面來説，如果大多數學生的論文寫得好，內容和格式符合要求，且能發揮自己的見解，那麼，就説明前期的教學工作取得了實際的成效，學生的素質培養沒有出現什麼偏差。相反，如果學生論文中出現的問題比較多，就説明教學中存在的問題比較多，就需要有針對性地加以改進和調整。
4、提高文章寫作的水平和書面語言表達的能力
寫作是傳達信息的一種方式。現代社會是一個信息社會，各行各業都離不開信息。而信息的提供，信息的收集，信息的儲存、整理、傳播等等都離不開寫作。對於高校學生來説，不論從事哪種專業的學習，都應當具有一定的書面表達能力。因為，進入社會後，無論在哪個行業、哪個單位，從事哪個職業，書寫的能力是不可缺少的。
從事社會調查，是撰寫論文過程中非常重要的一步。調查完後，要將調查結果整理成書面材料以便研究。在這個過程中，可以鍛鍊學生的書面表達的能力。
寫畢業論文的過程也是訓練寫作思維和能力的過程。要寫論文，就必然會遇到如何收集、整理和鑑別材料，如何進行社會調查、如何分析和整理調查結果，如何寫提綱和起草，如何修改和傳遞等方面的常識、方法、技能。通過撰寫畢業論文，可以有效提高獲取信息情報的能力，語言和文字表達的能力，社會活動、交往、調研的能力等等。從這個意義上説，畢業論文不是一種形式，它內在的功能是多方面的。
5、為未來工作、研究做好準備
畢業論文是一個總結性質和習作性質的文章。它具有承前啟後的中介性職能。一個學生，在大學畢業以後，或走上社會從事實際工作或繼續學習和深造。畢業論文的寫作，對以前而言是總結，對以後而言是開路。總結以前是為了便於以後的工作和學習。它標誌著一個......
畢業論文實際意義怎麼寫
您的開題報告有什麼要求呢
開題報告是需要多少字呢
開題報告 任務書 都搞定了不
你可以告訴我具體的排版格式要求，希望可幫到你，祝順利
開題報告主要包括以下幾個方面：
（一）論文名稱
論文名稱就是課題的名字
第一，名稱要準確、規範。準確就是論文的名稱要把論文研究的問題是什麼，研究的對象是什麼交待清楚，論文的名稱一定要和研究的內容相一致，不能太大，也不能太小，要準確地把你研究的對象、問題概括出來。
第二，名稱要簡潔，不能太長。不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就儘量不要，一般不要超過20個字。
（二） 論文研究的目的、意義
研究的目的、意義也就是為什麼要研究、研究它有什麼價值。這一般可以先從現實需要方面去論述，指出現實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本論文的研究有什麼實際作用，然後，再寫論文的理論和學術價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。主要內容包括：⑴ 研究的有關背景(課題的提出)： 即根據什麼、受什麼啟發而搞這項研究。 ⑵ 通過分析本地（校） 的教育教學實際，指出為什麼要研究該課題，研究的價值，要解決的問題。
（三） 本論文國內外研究的歷史和現狀（文獻綜述）。
規範些應該有，如果是小課題可以省略。一般包括：掌握其研究的廣度、深度、已取得的成果；尋找有待進一步研究的問題，從而確定本課題研究的平台(起點)、研究的特色或突破點。
（四）論文研究的指導思想
指導思想就是在宏觀上應堅持什麼方向，符合什麼要求等，這個方向或要求可以是哲學、理論，也可以是 *** 的教育發展規劃，也可以是有關研究問題的指導性意見等。
（五） 論文寫作的目標
論文寫作的目標也就是課題最後要達到的具體目的,要解決哪些具體問題，也就是本論文研究要達到的預定目標：即本論文寫作的目標定位，確定目標時要緊扣課題,用詞要準確、精練、明瞭。
常見存在問題是：不寫研究目標；目標扣題不緊；目標用詞不準確； 目標定得過高, 對預定的目標沒有進行研究或無法進行研究。
確定論文寫作目標時，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考率實際的工作條件與工作水平。
（六）論文的基本內容
研究內容要更具體、明確。並且一個目標可能要通過幾方面的研究內容來實現，他們不一定是一一對應的關係。大家在確定研究內容的時候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內容特別籠統、模糊，把寫作的目的、意義當作研究內容。
基本內容一般包括：⑴對論文名稱的界説。應儘可能明確三點：研究的對象、研究的問題、研究的方法。⑵本論文寫作有關的理論、名詞、術語、概念的界説。
（七）論文寫作的方法
具體的寫作方法可從下面選定： 觀察法、調查法、實驗法、經驗總結法、 個案法、比較研究法、文獻資料法等。
（八）論文寫作的步驟
論文寫作的步驟，也就是論文寫作在時間和順序上的安排。論文寫作的步驟要充分考慮研究內容的相互關係和難易程度，一般情況下，都是從基礎問題開始，分階段進行，每個階段從什麼時間開始，至什麼時間結束都要有規定。課題研究的主要步驟和時間安排包括：整個研究擬分為哪幾個階段；各階段的起止時間 希望可以幫你。
怎麼寫開題報告呢？
首先要把在準備工作當中蒐集的資料整理出來，包括課題名稱、課題內容、課題的理論依據、參加人員、組織安排和分工、大概需要的時間、經費的估算等等。
第一是標題的擬定。課題在準備工作中已經確立了，所以開題報告的標題是不成問題的，把你研究的課題直接寫上就行了。比如我曾指導過一組同學對倫教的文化諸如......
寫畢業論文的目的與意義是什麼？
撰寫畢業論文的目的大學生撰寫畢業論文的目的，主要有兩個方面；一是對學生的知識相能力進行一次全面的考核。二是對學生進行科學研究基本功的訓練，培養學生綜合運用所學知識地分析問題和解決問題的能力，為以後撰寫專業學術論文打下良好的基礎。撰寫畢業論文是在校大學生最後一次知識的全面檢驗，是對學生基本知識、基本理論和基本技能掌握與提高程度的一次總測試，這是撰寫畢業論文的第一個目的。大學生在學習期間，已經按照教學計劃的規定，學完了公共課、基礎課、專業課以及選修課等，每門課程也都經過了考試或考查。學習期間的這種考核是單科進行，主要是考查學生對本門學科所學知識的記憶程度和理解程度。但畢業論文則不同，它不是單一地對學生進行某一學科已學知識的考核，而是着重考查學生運用所學知識對某一問題進行探討和研究的能力。寫好一篇畢業論文，既要系統地掌握和運用專業知識，還要有較寬的知識面並有搐定的邏輯思維能力和寫作功底。這就要求學生既要具備良好的專業知識，又要有深厚的基礎課和公共課知識。由於目前學校的考試方法大都偏重於記憶，限於書本知識的一般理解，致使對學生掌握理論的深度和實際運用的能力，難以全面瞭解。有的學生平時學習馬馬虎虎，滿足於應付考試，很少作課堂筆記和讀書札記，對寫作知識瞭解不多，很少進行寫作練習，結果，。防到寫畢業論文時才臨陣磨，回頭補習各種知識，其寫出來的論文連最基本的格式要求都不懂，邏輯上顛三倒四。還有一類學生平時學習死記硬背，缺乏能力的培養，缺少動手動筆和實際操作的能力。對於這些問題，學生在撰寫畢業論文時，都會暴露出來。通過畢業論文的寫作，使學生髮現自己的長處和短處，以便在今後的工作中有針對性地克服缺點，也便於學校和畢業生錄用單位全面地瞭解和考察每個學生的業務水平和工作態度，便於發現人才。同時還可以使學校全面考察瞭解教學質量，總結經驗改進工作。撰寫畢業論文的第二目的是培養大學生的科學研究能力，使他們初步掌握進行科學研究的基本程序和方法。大學生畢業後，不論從事何種工作，都必須具有一定的研究和寫作能力。在黨政部門和企事業單位從事管理工作，就要學會搞調查研究，學會起草工作計劃、總結、報告等，為此就要學會收集和整理材料，能提出問題、分析問題和解決問題，並將其結果以文字的形式表達出來。至於將來從事教學和科研工作的人，他們的一項重要任務就是科學研究。大學是高層次的教育，其培養的人才應該具有開拓精神，既有較紮實的基礎知識和專業知識，又能發揮無限的創造力，不斷解決實際工作中出現的新問題；既能運用已有的知識熟練地從事一般性的專業工作，又能對人類未知的領域大膽探索，不斷向科學的高峯攀登。撰寫畢業論文的過程是訓練學生進行科學研究的過程。通過撰寫畢業論文，可以使學生了解科學研究的過程，掌握如何收集、整理和利用材料；如何觀察、如何調查、作樣本分析；如何利用圖書館，檢索文獻資料；如何操作儀器等方法。撰寫畢業論文是學習如何進行科學研究的一個極好的機會，因為它不僅有教師的指導與傳授，可以減少摸索中的一些失誤，少走彎路，而且直接參與和親身體驗了科學研究工作的全過程及其各環節，是一次系統的、全面的實踐機會。撰寫畢業論文的過程，同時也是專業知識的學習過程，而且是更生動、更切實、更深入的專業知識的學習。首先，撰寫論文是結合科研課題，把學過的專業知識運用於實際，在理論和實際結合過程中進一步消化、加深和鞏固所學的專業知識，並把所學的專業知識轉化為分析和解決問題的能力。其次，在蒐集材料、調查研究、接觸實際的過程中，既可以印證學過的書本知識，又可以學到許多課堂和書本里學不到的活......
畢業論文選題的現實意義指什麼
畢業論文形式要完整，應當包括封面、目錄、論文摘要、正文、註釋、引用參考文獻資料目錄。對所引用的他人的觀點、參考的文獻要註明出處（可用腳註、尾註的形式清楚地表現出來，註明作者、書籍名稱或刊物、出版社、出版時間、頁數等），引用其他參考資料也應註明資料來源。
畢業論文選題研究意義怎麼寫？
開題報告主要包括以下幾個方面：
（一）論文名稱
論文名稱就是課題的名字
第一，名稱要準確、規範。準確就是論文的名稱要把論文研究的問題是什麼，研究的對象是什麼交待清楚，論文的名稱一定要和研究的內容相一致，不能太大，也不能太小，要準確地把你研究的對象、問題概括出來。
第二，名稱要簡潔，不能太長。不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就儘量不要，一般不要超過20個字。
（二） 論文研究的目的、意義
研究的目的、意義也就是為什麼要研究、研究它有什麼價值。這一般可以先從現實需要方面去論述，指出現實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本論文的研究有什麼實際作用，然後，再寫論文的理論和學術價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。主要內容包括：⑴ 研究的有關背景(課題的提出)： 即根據什麼、受什麼啟發而搞這項研究。 ⑵ 通過分析本地（校） 的教育教學實際，指出為什麼要研究該課題，研究的價值，要解決的問題。
（三） 本論文國內外研究的歷史和現狀（文獻綜述）。
規範些應該有，如果是小課題可以省略。一般包括：掌握其研究的廣度、深度、已取得的成果；尋找有待進一步研究的問題，從而確定本課題研究的平台(起點)、研究的特色或突破點。
（四）論文研究的指導思想
指導思想就是在宏觀上應堅持什麼方向，符合什麼要求等，這個方向或要求可以是哲學、理論，也可以是 *** 的教育發展規劃，也可以是有關研究問題的指導性意見等。
（五） 論文寫作的目標
論文寫作的目標也就是課題最後要達到的具體目的,要解決哪些具體問題，也就是本論文研究要達到的預定目標：即本論文寫作的目標定位，確定目標時要緊扣課題,用詞要準確、精練、明瞭。
常見存在問題是：不寫研究目標；目標扣題不緊；目標用詞不準確； 目標定得過高, 對預定的目標沒有進行研究或無法進行研究。
確定論文寫作目標時，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考率實際的工作條件與工作水平。
（六）論文的基本內容
研究內容要更具體、明確。並且一個目標可能要通過幾方面的研究內容來實現，他們不一定是一一對應的關係。大家在確定研究內容的時候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內容特別籠統、模糊，把寫作的目的、意義當作研究內容。
基本內容一般包括：⑴對論文名稱的界説。應儘可能明確三點：研究的對象、研究的問題、研究的方法。⑵本論文寫作有關的理論、名詞、術語、概念的界説。
（七）論文寫作的方法
具體的寫作方法可從下面選定： 觀察法、調查法、實驗法、經驗總結法、 個案法、比較研究法、文獻資料法等。
（八）論文寫作的步驟
論文寫作的步驟，也就是論文寫作在時間和順序上的安排。論文寫作的步驟要充分考慮研究內容的相互關係和難易程度，一般情況下，都是從基礎問題開始，分階段進行，每個階段從什麼時間開始，至什麼時間結束都要有規定。課題研究的主要步驟和時間安排包括：整個研究擬分為哪幾個階段；各階段的起止時間 希望我們可以幫你。碩士本科開題報告以及論文寫作是我們特長，我們的服務特色：支持支付寶交易，保證你的資金安全。3種服務方式，文章多重審核，保證文章質量。附送抄襲檢測報告，讓你用得放心。修改不限次數，再刁難的老師也能過。
1、論文題目：要求準確、簡練、醒目、新穎。
2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）
3、提要：是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數少可幾十字，多不超過三百字為宜。
4、關鍵詞或主題詞：關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對錶述論文的中心內容有實質意義的詞彙。關鍵......
畢業論文開題報告中選題的實踐意義和理論意義是什麼意思
理論意義是指對於學科理論體系的構建和研究的意義，這主要要聯繫個人專業背景來談； 現實意義是指運用方面的意義，比如説可以供心理輔導、學校心理健康課參考，引起全社會對家庭教育的重視等等。
畢業論文開題報告中的理論意義和現實意義怎麼寫 10分
理論意義和現實意義，我完全可以！
求問畢業設計論文有何意義？
對畢業設計（論文）工作進行全過程的檢查，是學院教學質量保障的重要內容，是全面瞭解畢業設計（論文）工作情況，及時發現和解決畢業工作中存在的問題，促進畢業工作改革，保證教學質量的重要措施。為規範畢業設計（論文）管理工作，特做如下規定：
畢業設計（論文）的檢查工作採取校外學習中心（以下簡稱學習中心）自查、學院抽查等形式進行。
畢業設計（論文）檢查工作由主管院長主抓，教務部負責畢業設計（論文）組織、實施，並負責有關信息的彙總、統計分析、反饋；畢業設計（論文）檢查工作以學習中心自查為主，各學習中心主任對本學習中心的檢查工作負責組織、協調、安排。
對畢業設計（論文）的檢查工作針對下列主要環節進行：
1、畢業設計（論文）工作安排與指導教師選聘
學習中心要按要求上報畢業設計（論文）工作的具體安排，要嚴格按有關規定選聘指導教師，填寫《指導教師登記表》並及時上報，學院對學習中心的畢業設計（論文）工作安排及指導教師資格審查批准後，學習中心方可開始畢業環節具體工作，學院將重點檢查指導教師的聘任資格。
2、選題審查
學習中心在畢業設計（論文）開始前對學生畢業設計（論文）選題在專業方向、綜合能力訓練、難易程度、工作量、教學條件是否具備等方面進行審查，學生畢業設計（論文）選題應儘可能的結合生產、工作實際，有一定針對性。審查後的題目於畢業設計（論文）開始後一週內報學院審核備案。
3、任務佈置
指導教師應在畢業設計（論文）開始時向學生下達書面任務書，要求填寫規範、任務明確、準備充分，並檢查指導學生按時開題。
4、開題檢查
學生接到任務書後，在三週內按畢業設計（論文）要求進行課題調查研究，查閲有關文獻，寫出開題報告（包括：文獻綜述、主要研究內容、方法、目標及工作進度等）。學院將抽查開題報告。
5、中期檢查
主要檢查教師指導情況和學生任務完成情況。
學習中心應負責逐個瞭解和檢查學生畢業設計（論文）的進展情況，檢查指導教師的指導情況，對出現的問題應及時協調解決，保證畢業設計（論文）的質量和進度。檢查的結果要寫出書面報告備查，學院組織抽查，指導教師應提供指導記錄備查。
6、答辯檢查
1）學生是否具備答辯資格，學生答辯資料是否齊全和規範；
2）答辯程序是否規範；
3）答辯教師是否按要求配備；
4）指導教師審閲是否認真、規範、公正；
5）成績綜合評定情況是否規範、公正。
學習中心應按要求上報學院答辯安排，學院將選取部分學習中心派專業教師檢查答辯質量。
7、論文檢查
學習中心要按要求上報學生畢業設計報告（論文）電子版，學院將組織有關專家進行檢查。
畢業論文選題的理論意義
你好啊，你的農村勞動力外出務工影響因素分析——以西鹹新區為例
開題報告選題定了沒？開題報告選題老師同意了嗎？準備往哪個方向寫？
開題報告學校具體格式準備好了沒？準備寫多少字還有什麼不懂不明白的可以問我，希望可以幫到你，祝開題報告選題順利通過，畢業論文寫作過程順利。
課題研究的基本方法主要有： ⑴ 觀察法.⑵ 調查法.⑶ 測驗法.⑷ 行動研究法.⑸ 文獻法 ⑹ 經驗總結法.⑺ 個案研究法.⑻ 案例研究法.⑼ 實驗法 （在一個課題研究過程中，根據不同的研究目的和要求，往往會用到兩種以上方法）
（1）選題的背景和意義主要説明所選課題的歷史背景、國內外研究現狀和發展趨勢。歷史背景部分着重説明本課題前人研究過，研究成果如何。國內外研究現狀部分説明本課題目前在國內外研究狀況，介紹各種觀點，比較各種觀點的異同，着重説明本課題目前存在的爭論焦點，同時説明自己的觀點。發展趨勢部分説明本課題目前國內外研究已經達到什麼水平，還存在什麼問題以及發展趨勢等，指明研究方向，提出可以解決的方法。開題報告寫這些內容一方面可以論證本課題研究的地位和價值，即選題的意義，包括對選題的理論意義和現實意義的説明；另一方面也可以説明開題報告撰寫者對本課題研究是否有較好的把握。
（2）研究的基本內容和擬解決的主要問題相對於選題的意義而言，研究的基本內容與擬解決的主要問題是比較具體的。畢業設計（論文）選題想説明什麼主要問題，結論是什麼，在開題報告中要作為研究的基本內容給予粗略的，但必須是清楚的介紹。研究基本內容可以分幾部分介紹。
（3） 研究方法及措施選題不同，研究方法則往往不同。研究方法是否正確，會影響到畢業設計（論文）的水平，甚至成敗。在開題報告中，學生要説明自己準備採用什麼樣的研究方法。比如調查研究中的抽樣法、問卷法，論文論證中的實證分析法、比較分析法等。寫明研究方法及措施，是要爭取在這些方面得到指導老師的指導或建議。
（4） 研究工作的步驟、進度。課題研究工作的步驟和進度也就是課題研究在時間和順序上的安排。畢業設計（論文）創作過程中，材料的收集、初稿的寫作、論文的修改等，都要分階段進行，每個階段從什麼時間開始，到什麼時間結束都要有規定。在時間安排上，要充分考慮各個階段研究內容的相互關係和難易程度。對於指導教師在任務書中規定的時間安排，學生應在開題報告中給予呼應，並最後得到批准。學生在實際操作中，時間安排一般應提前一點，千萬別前鬆後緊，也不能虎頭蛇尾，完不成畢業設計（論文）的撰寫任務。
(5) 主要參考文獻。在開題報告中，同樣需列出參考文獻，這在實際上是介紹了自己的準備情況，表明自己已瞭解所選課題相關的資料源，證明選題是有理論依據的。在所列的參考文獻中，同樣應具備不少於2篇的外文文獻 。
畢業論文選題報告中的課題的目的和意義是什麼意思
首先綱領性把握兩者區別：
目的——重在闡述論稜要解決的問題。即為什麼選這樣一個題目進行論述，要論述出什麼東西。
意義——重在表明論文選題對理論研究有哪些貢獻，或對實踐具有哪些幫助和指導。
在明確兩部分的區別之後可以對選題的相關領域進行搜索，明確當下該選題有哪些研究成果，還有哪些部分是你的選題需要補充和完善的。對選題的價值有一個綜合性的判斷。
