怎麼寫政治論文

政治論文的寫法 1.提出論題 這是政治小論文的“首”，一般為一段，20字左右。

針對特定的材料或命題，開門見山，三言兩語，亮明中心論點，揭示出本質性的問題。例如，針對我國北方日益嚴重的沙塵暴，提出“我國面臨着嚴峻的環境形勢”的中心論題等等。

要求新穎而不落俗套，簡潔而有概括力。 2.分析論題 這是政治小論文的"幹"，一般為1~2段，250字左右。

圍繞中心論題進行有理有據、深入本質的分析，鼓勵學生髮表獨到的見解。比如，分析造成"環境問題"的因素，環境問題的表現及危害；分析"反對霸權，振興中華"的重要性，認識霸權主義的根源、表現及危害，帝國主義的本質，振興中華、實現四化的迫切性等。

分析時切記不可面面俱到，而應析其一點，擊中要害，一針見血，就具有更強的戰鬥力和説服力。要求論據充足，分析深刻，邏輯嚴密，層次清楚。

3.解決論題إ 這是政治小論文的"腹"，一般為一段，100字左右。針對中心論題提出可行的解決辦法，鼓勵學生髮揚創新精神。

例如，針對怎樣才能"珍愛生命，遠離**"，提出崇尚科學，反對迷信，加強社會主義精神文明建設的解決途徑；針對如何反對霸權提出要依靠世界人民大團結來反對霸權主義，我國要以經濟建設為中心，大力發展生產力，實施科教興國戰略，增強綜合國力等途徑來實現。 4.聯繫實際 這是政治小論文的"尾"，一般為一段，40字左右。

聯繫青少年學生實際，是政治小論文不可或缺的一部分。青少年要認識到當前自己肩負的重任，勤奮努力，刻苦學習，竭力奉獻。

在此，或鞭笞假、惡、醜，或歌頌真、善、美，用對未來美好生活的嚮往和憧憬，來號召大家為之而拼搏、奮鬥。總之，政治小論文的結尾要緊扣論題，聯繫實際，深化主題，充滿感召力。

政治論文涉及民主制度、政治哲學、社會主義、資本主義、台灣問題、馬克思主義、民族主義、等多方面的內容，是政治研究工作的記錄和總結。撰寫政治論文旨在通過對現有政治的研究分析，不斷總結政治方面的經驗教訓，得以及時發現並彌補現有政治中存在的漏洞和不足，推進政治進程，並對社會進步、經濟發展的產生重大影響。一篇優秀的政治論文還可以使作者具有突破性的政治觀點、學術成果得以發表和傳播，供他人分享借鑑、相互學習，有助於擴大作者在業界和學術界的知名度和影響力。

怎樣寫政治小論文呢？

1.提出論題 這是政治小論文的“首”，一般為一段，20字左右。針對特定的材料或命題，開門見山，三言兩語，亮明中心論點，揭示出本質性的問題。

2.分析論題 這是政治小論文的"幹"，一般為1~2段，300字左右。圍繞中心論題進行有理有據、深入本質的分析，鼓勵學生髮表獨到的見解。分析時切記不可面面俱到，而應析其一點，擊中要害，一針見血，就具有更強的戰鬥力和説服力。要求論據充足，分析深刻，邏輯嚴密，層次清楚。

3.解決論題 這是政治小論文的"腹"，一般為一段，100字左右。針對中心論題提出可行的解決辦法，鼓勵學生髮揚創新精神。

4.聯繫實際 這是政治小論文的"尾"，一般為一段，40字左右。聯繫青少年學生實際，是政治小論文不可或缺的一部分。總之，政治小論文的結尾要緊扣論題，聯繫實際，深化主題，充滿感召力。

每天早上當我走進教室時，門上掛着的雙免班牌，對我是一種極大的鼓勵.每次我都告訴自己，新的一天就將在這個優秀的集體中開始了，我一定要繼續努力.走進班級，看到同學們在認真地幹着自己的事，班裏靜悄悄的，這使我倍感一種競爭和力量.看到那整潔的地面、一塵不染的講台，這都使我感受到一絲温馨.這就是我美麗的家——07屆（3）班.這個家，離不開四十二名師生一點一滴的經營，離不開所有同學每一種良好習慣的培養.衞生免檢榮譽，是我們勞動習慣、衞生習慣、自律意識的結晶.在做值日時，每一位同學都能做到一絲不苟，盡全力把每一個角落清理乾淨，清理完一遍又一遍，直到自己滿意為止，然後才讓衞生委員檢查.班級中的每一位同學都認為勞動是一件光榮的事.在這個班級中每一個同學都把做值日當成自己的事，是自己在為這個班級儘自己的一份力量.每當我們看到在自己勞動之後，教室變得窗明几淨，一種自豪感便油然而生.做值日雖然很累，但每個人認真負責的態度，互相感染着對方.讓我們感受到了同學們之間的互相幫助、互相體諒所給我們帶來的快樂.正是每個同學一次又一次地對值日認真負責的態度，才有了這乾淨的黑板，清潔的地面，一塵不染的講台.正是這清新、整潔的環境，才有了我們這個温馨的集體.好習慣，讓我們的班級更加乾淨！在緊張忙碌的學習生活中，良好的紀律是學習效率的保障.我們都深刻的認識到了這一點，所以在課間休息時，我們都注意自己的言行舉止，以嚴格的標準來要求自己，兩個人説話不讓第三個人聽見.上課時，每一個同學都能做到認真聽講，即使有同學有時對自己放鬆了要求，周圍同學的行為也會感染他，使他不再説話.不管老師在不在，有自律意識的人都會做好，不管老師管不管，誠信的集體都要捍衞自己的榮譽.當我們看到免檢考班的班牌時，我們都會給自己再打打氣.好習慣，讓我們的班級更加有序！在這樣清新、有序的班級中學習、生活，使我們的學習氛圍更加濃厚.作為一個普通的派位班級，每個同學的學習基礎是參差不齊的，雖然他們已經盡了最大的努力，但每次考試的平均分數總是不如預期的好.於是在班主任老師的帶領下，同學們商量對策，共同解決難題，商討出了學習對子一幫一的活動.我們每天都要進行一些例行的項目，如聽寫、背誦等等.每週進行小結.週五的晚上打電話到同學的家中，向他們的父母彙報這一週的學習情況、取得的成績、存在的問題和下一步的打算.有的學習對子還進行了書信的交流，彼此間更加了解，更加信任.雖然這些事在沉重的學習負擔下會顯得很煩瑣，但通過開展學習對子活動，我們卻覺得收穫遠遠大於付出.在幫助同學的過程中，同樣給我們帶來了學習的動力，使我們的學習成績更加優異.而被幫助同學看見自己的同學犧牲了課餘休息與學習的時間，來幫助自己都十分感動，因此更加努力的學習，因為這不僅僅是對同學和老師的回贈，更是自己對這個班級的一份責任.在這個班級中每個同學都有自己的學習目標，班級中形成了比、學、趕、幫的良好學習氛圍，整個班級的學習氣氛更加濃厚.最主要的是我們都學會了互幫互助，學會了感激，感受到了付出與收穫的成就感更令我們快樂！每一個同學都在努力，都在一步步朝着自己的目標踏實地前進.記得在班級中曾經開過一個關於《學會欣賞別人》的班會，那次班會至今讓我們每個人記憶猶新，通過那次班會我們初步認識到，不管是學習好的同學還是學習暫時有困難的同學，每個人身上都有不同的優點，而它很可能是我們所不能一一具備的.我們應該向每個人學習，學習每個人身上不同的長處，學會用欣賞的眼光看待每個人.這樣，我們的班級氛圍才會越來越融洽，集體也會越來越團結，我們每個人的發展空間才可能越來越大.真的，我們應該感謝這些良好的習慣，因為這些習慣不僅讓我們擁有了良好的衞生和有序的環境，更讓我們的集體團結、進取，不斷向前.我想，我們的習慣養成月正是要用每一個人的良好習慣共同營造一個和諧的環境.讓每個班的良好習慣共同營建一個和諧的校園，最後，讓每一個身處其中的人，都能從中受益，讓整個集體在好習慣中不斷前進.相信，我們初2007屆3班的明天會更加美好，相信我們的校園會更加美麗。

1、論文格式的論文題目：（下附署名）要求準確、簡練、醒目、新穎. 2、論文格式的目錄 目錄是論文中主要段落的簡表.（短篇論文不必列目錄） 3、論文格式的內容提要： 是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整.字數少可幾十字，多不超過三百字為宜. 4、論文格式的關鍵詞或主題詞 關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對錶述論文的中心內容有實質意義的詞彙.關鍵詞是用作計算機系統標引論文內容特徵的詞語，便於信息系統彙集，以供讀者檢索.每篇論文一般選取3-8個詞彙作為關鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方. 主題詞是經過規範化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題分析，依照標引和組配規則轉換成主題詞表中的規範詞語.（參見《漢語主題詞表》和《世界漢語主題詞表》）. 5、論文格式的論文正文： （1）引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭.引言一般要概括地寫出作者意圖，説明選題的目的和意義， 並指出論文寫作的範圍.引言要短小精悍、緊扣主題. 〈2）論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據、論證過程和結論.主體部分包括以下內容： a.提出問題-論點； b.分析問題-論據和論證； c.解決問題-論證方法與步驟； d.結論. 6、論文格式的參考文獻 一篇論文的參考文獻是將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列於論文的末尾.參考文獻應另起一頁，標註方式按《GB7714-87文後參考文獻著錄規則》進行. 中文：標題--作者--出版物信息（版地、版者、版期） 英文：作者--標題--出版物信息 所列參考文獻的要求是： （1）所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證. （2）所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息.。