培訓經驗怎麼寫

三個月的培訓期期轉眼就要過去了。這段我人生中彌足珍貴的經歷，給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間裏您們給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了領導們“海納百川”的胸襟，在對您們肅然起敬的同時，也為我有機會成為冠華天視的一份子而驚喜萬分。

這段時間，在領導和同事們的關懷和指導下，我通過不懈努力，各方面均取得一定的進步，現將我的工作情況做如下彙報：

一、通過理論學習和日常工作積累我對系統工程較為深刻的認識。

我進公司拿到的第一份資料是《北京電視中心工程投標文件技術部分》，然而對其中內容的認識只是停留在字面上，這裏的一切對我來説都是新鮮挑戰，不懂就學，在這段時間裏，我複習了以前製作WEB的知識，閲讀了各方面關於WEB的資料，從網絡上獲得了不少的知識和素材。並且完成了關於北京電視中心觸摸屏的WEB製作。而後在成都出差的一段時間了，不僅對培訓資料詳細閲讀，而且在設備日常的配置與設置的時候留意觀看並深記，所以對成都乘客諮詢引導信息發佈系統有了較為深刻的認識，並能獨立對軟件INFOTV、VNC4.0、系統維護軟件、網絡監控軟件進行操作。通過日常完成領導交給的任務，認識並熟悉了公司所做工程的其他設備及配件如INFOTV，高清板卡等。

二、明確崗位職能，認識個人技術能力不足。

根據崗位職責的要求，我的主要工作及學習任務是（1）各種製作軟件學習；（2）系統工程的安裝與維護；（3）相關工程的策劃及籌備；（4）擔任講解培訓工作；（5）領導交辦的其他工作。目前在軟件、工程籌劃等方面存在不足。為了讓自己做一個更稱職的人員，一定努力學習並克服各種不足。

三、提出自己努力計劃。

1、學無止鏡，時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種技術知識，並用於指導實踐。

2、“業精於勤而荒於嬉”，在以後的工作中不斷學習知識，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項技能。

3、不斷鍛鍊自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力，並在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細緻地的對待每一項工作。

學習，不能一成不變，要有一定的技巧，才能學出好成績.而我覺得，學習最主要有“四部曲”：聽、説、想、悟. 首先，上課認真聽講，是最基本的，上課如果不認真聽講，就不能將後面的“三部曲”連貫起來了，因為不認真聽講就沒有自己的體會，自己的感受啦.其次，把自己的感受説出來，和大家一起分享，讓大家提提意見，也是挺重要的.然後，就是第三步：想了.學了課文，聯繫實際想一想，自己在身邊見到過的類似情況；想一想表達了作者怎麼樣的思想感情等等，儘量往外想，聯繫課文能容想開去，這樣就能加深對課文的理解和體會了.最後，就能在自己的“聽、説、想”中悟出真正的道理了！ 除了要做到聽、説、想、悟這“四部曲”之外，還要做到多提些問題.學問學問，要想有學問，在學習過程中就要先學會多提問.學習中有什麼不懂得地方，就要請教同學，或者去問老師、爸爸媽媽，一定要有“一定要弄明白”的決心，不能讓它過了就過了.這樣，才能有更多的學問. 當然，除了我説的這些，學習還有很多很多技巧，只要你掌握了這些技巧，就會發現；學習，其實並不難. 尊敬的老師、同學們： 你們好！ 時光如梭，一轉眼初一的學習生活已經過去了半個學期.上初一以後，學習的題量增多，難度加大，讓我們領略了初一生活的緊張與殘酷，6個月後的中考又將與我們如期相遇.今天，承蒙老師的厚愛，讓我為同學們介紹一下課堂學習的方法，其實不是謙虛，自己真的沒有什麼經驗可談.為了完成任務，就把我瞭解到的一些課堂學習的好的方法介紹給大家，讓我們共勉.抓好課堂的學習，主要應該注意以下幾點： 一是課前的預習. 課前預習對於學習新的知識十分重要，如果沒有先預習，就無法跟上老師的思路，會常常聽得一頭霧水，所以説課前預習是學習中重要的一環.如果你上課前對要學的內容進行預習，就會有利於提高學習的效率.預習時，應該採用邊閲讀邊思考的方法，把內容的要點，層次，聯繫劃出來或標上記號，寫下自己的看法或不懂的地方與問題，最後確定聽課時要解決的問題，這樣可以提高聽課的效率.以便能在課上緊跟老師的思路，跟上老師的步伐，才不會出現偏差. 二是課上的聽講.聽課時，一方面要專心致志地聽講，不要作小動作，更不要説話影響別人聽課.課上的聽講，是和老師進行交流的過程.理解老師講的內容，積極思考，踴躍回答老師的問題，就能得到最大的收穫.另一方面還要獨立思考，辨別哪些自己聽不懂，並勇於提出問題，做課堂的主人.主動回答問題也是非常有益的，你回答的問題也許不正確，但正因為不正確，老師才給你糾正，等於是專門給你一個人講題，你的收穫是巨大的.聽課時還要隨時記好筆記.把老師講課的要點和補充的內容與方法寫下， 要記難點，記要點，記重點.課下整理筆記，梳理所學內容，以備複習時使用. 三是課後的複習. 複習和聽課緊密銜接，邊閲讀材料邊回憶聽課內容或查看課堂筆記便於理解和掌握知識.如果有問題長時間還得不到解決，就要請教老師或同學.聽懂了有時並不等於掌握了，所以課下多做一些練習也是十分必要的.課後做練習可以促進對知識的鞏固，有利於加深理解和學會運用.我們回到家時要創造一個適合學習的環境，養成放學及時做作業，按規定時間完成作業之後再做其它事情的好習慣.我們要認真對待每一道作業題，做到心到、眼到、口到、手到，踏踏實實，一步一個腳印，逐步鞏固知識.如若還有時間，可補一補自己的偏科，來彌補學習上的不足.這樣一天反反覆覆地記憶，當天所學知識就能記憶於心，同時也感到充實和有意義. 四是勞逸的結合.學習需要勞逸結合，下課時放鬆一下自己，看看外面的風景緩解一下自己的眼睛和大腦的疲勞，以便上課時更有精神，更能集中注意力.加強體質的鍛鍊也是非常有益的，一個人沒有好的身體，那麼不管是幾加幾都是等於零. “學如逆水行舟，不進則退.”學習並非一朝一夕就可以取得的.要把自己的計劃堅持不懈，持之以恆，需用目標來激勵自己，用榜樣來提醒自己，讓自己一天有一天的收穫，一步再一步地前進吧.。

步驟根據培訓內容確定培訓標題。

上週我們觀看的是有關如何做一名優秀員工的培訓，那麼主題思想應該是“優秀員工”。圍繞這個話題，我定的標題是“學習優秀榜樣 爭創優秀個人”。

尋找素材。首先利用的是搜索引擎。

百度一下“如何做一名優秀的員工”等有關“優秀員工”的短語。整理資料。

將資料中的不符合題目要求的內容刪除。開篇綜述對培訓的心得，或文章的引子。

正文內容要增加個人的認識，增加心得體會的深度。最好是增加個人的經歷，體現心得體會的真實性。

打印備份。將整理好的心得體會講稿進行打印備份，方便在日後的早會、晚會上進行演講比賽用。

當然更重要的是將培訓心得更好的應用的實踐活動中。

簡歷經歷要根據招聘要求量身定做

轉變對工作經歷的描述方式，不要光陳述你的工作內容，而要強調你的職責、在工作中取得的成就，而且要避免空話、套話。可用具體的方式表述，如展示你過去的頭銜、獲得的獎勵以及數據。對過往單位的介紹可通過描述其規模、行業地位、發展狀況等。在知名大型企業的就職經歷能夠很好地提升簡歷的被關注度。表現出你對過去工作的勝任，以及對所應聘職位的勝任。

有些經歷要突出，有些經歷要隱藏 。不要將自己全部的“寶貴”經歷鋪陳於HR的面前。

例文：

作為事業發展委員會的新員工，我們非常感激這次入職培訓。它使我們迅速地融入華夏這個大集體，在這幾天裏，華夏給予了我們新進員工很多的關愛和幫助，使我們充分體會到了心理學的魅力和華夏的魅力。同時，從培訓的安排到課程的設計，我們又充分感覺到華夏人的熱情、認真和專業。這是每個從業者都向往的一種職場氛圍，為此，我們真的感到非常幸運。

在一些不太規範的公司，新員工第一天入職，很多單位都會臨時組織一些入職培訓，零散而倉促，但在華夏，我們看到了曹芬元老師詳細的培訓計劃，魏霞老師，曲楠老師等各部門老師精彩的課程設計。這讓我們新員工有一種踏實的感覺，知道自己這一天具體要做什麼，學什麼，不僅如此，在培訓過程中，每一位培訓老師都把自己在心理學領域辛勤耕耘的成果和心得無私的奉獻出來與我們大家分享，讓我們體驗到接納，關注和尊重，迅速的融入到這個集體，在收穫了很多的同時，我們的內心充滿了感動。

培訓雖然過去好多天了，可每一天的情景卻依然在我們腦海中回放：

第一天，總裁致辭，歡迎新員工。在滿滿的一教室新員工熱切的目光中，魏總簡明扼要地介紹了華夏心理，“科技助力 領航心理學教育；心理產業 成就健康中國”是公司發展一貫秉承的理念，“和諧人生源自心靈 用心成就健康中國”是公司投入心理學教育事業的神聖使命，他希望加入華夏大家庭的新人，能理解和認同華夏的理念和使命，共同努力，實現理想。魏總充滿信心的致辭讓大家倍感振奮，一個踏實厚重的，持久發展的公司概貌躍然眼前。

之後，魏霞老師帶來了她的《感受心理學>；》。在她熱情温和的態度中，生動活潑的講述裏，我們感受到了心理學的魅力――活在當下，成為有影響力的人，讓生命影響生命，把心理學的精粹用於生活，工作，人際交往，成為幸福的人……每個話題都是那麼新鮮有趣，充滿了樸素的道理。

第二天，年輕幹練的營銷總監曲楠為我們介紹公司的營銷、宣傳、網站狀況。信息量大，衝擊力強，是我們的第一感受，脈絡清晰，思維敏捷，是我們接下來的讚歎，聽完她的報告，才會明白 “她是推動公司進程的超級高手”這句評價對她來説是恰如其分。通過她的圖式講解，更深刻了解公司經營策略和發展目標，啟發了我們每個人對工作的深入思考。

下午，年輕卻資深的客服部主管李紅豔講解公司產品，厚厚的一本手冊被她講得清晰明瞭，加上她時常的提問搶答，課堂氣氛緊張而活躍。

第三天，首先由教學部的趙歡老師介紹改版後的遠程教學平台，公司一切新的進展都歡迎我們參與，雖然不熟悉，但也聽得津津有味。接下來，教學部主任曹雪做教學情況介紹，不僅PPT文件做的很漂亮，教學功力深厚的曹雪老師更是把具有世界先進水平的引領式立體化教學模式講解得透徹清晰，讓人大開眼界。

教務部的郎俊蓮老師給大家介紹教務情況，教務工作繁瑣，細碎，又要高標準高質量地為學員服務，需要高度負責的工作態度。細緻認真的她對待我們和對待學員一樣呵護有加。

事業發展委員會的新員工們再次對每一位辛勤付出的老師表示感謝！

培訓之初，曹芬元老師想讓員工初步感受心理學的魅力，熱愛心理學，熱愛華夏；迅速瞭解公司的基本狀況，儘快進入工作角色。通過這次為期三天、涉及多個方面內容的培訓，通過各位老師的辛勤付出，最初的培訓目的都圓滿達到了，讓人十分欣慰。我們很高興有了這樣良好的開始。培訓結束後，新員工總結談感受時，原法卓首先激情發言，她細細回顧了幾天來的內容，飽含深情，娓娓道來，最後她深情的表示今後的工作充滿挑戰，而她充滿了信心。

吳國林從再一次分享朗老師的故事開始，兩個人，一簍魚，一條魚杆，如何做到最好？答案就是――團隊協作，才能共贏。土撥鼠和兔子，又讓我們時刻關注真正的核心目標。

樑玫在這次培訓中感到收穫很多，從多個側面更加深刻地瞭解華夏。她表示要多做功課，爭取早早進入最佳工作狀態。

進入華夏這樣一個蓬勃發展的公司，身處這樣一個優秀奮進的團隊，在各位老師和同事的關照和鼓勵中，我們事業發展委員會的新員工決心提高自己，不斷學習，爭取以優良的工作表現來回報大家，回報公司

步驟

根據培訓內容確定培訓標題。

上週我們觀看的是有關如何做一名優秀員工的培訓，那麼主題思想應該是“優秀員工”。圍繞這個話題，我定的標題是“學習優秀榜樣 爭創優秀個人”。

尋找素材。首先利用的是搜索引擎。百度一下“如何做一名優秀的員工”等有關“優秀員工”的短語。

整理資料。將資料中的不符合題目要求的內容刪除。開篇綜述對培訓的心得，或文章的引子。正文內容要增加個人的認識，增加心得體會的深度。最好是增加個人的經歷，體現心得體會的真實性。

打印備份。將整理好的心得體會講稿進行打印備份，方便在日後的早會、晚會上進行演講比賽用。當然更重要的是將培訓心得更好的應用的實踐活動中。

在現代企業裏，培訓的重要性可以説是無與倫比，有句流行的話叫做"培訓是最好的福利"，可略見一斑。

1.崗前培訓

每一個新員工上崗之前都應該得到崗前培訓，這關係到員工進入工作狀態的快慢和對自己工作的真正理解以及對自我目標的設定。這種培訓一般由人事主管和部門主管進行，除了對工作環境的介紹和同事間的介紹之外，最重要的是對企業文化的介紹，包括企業的經營理念，企業的發展歷程和目標，通俗地講，就是告訴新員工我們公司是什麼樣的一個企業，我們的輝煌歷史如何，我們在同業之間的地位如何，誰是我們最主要的競爭對手，我們想把公司帶到什麼地方去等等，告訴員工我們想做什麼，這很重要。在很長一段時間內，員工會牢記這些並且通過對其他人（家人和朋友）的再描述強化這些，從而深入到意識深處，而且一朝形成，就不會輕易改變，一個員工可能不會記得昨天在辦公室裏發生了什麼，但他絕對不會忘記頭一天上班公司主管對他説的話。

2.培訓技巧

培訓的目的是想讓每一個參與培訓的人員得到知識的補充和技能的提高，因此其主動性十分重要，對於傳統的填鴨式培訓早已被培訓專家所不齒，因為那樣的效果甚微而且還會引發逆反心理。最好的培訓往往是員工自發地要求進行培訓，因此一定要對員工的培訓請求十分重視，因為這是最好的培訓時機，一旦員工發現自己在工作中存在不足並且亟待解決的時候培訓往往是他們首先作出的反應，抓住他們的需求，能起到事半功倍的作用。培訓的形式是多種多樣的，不見得要選派出去參加固定的培訓班，也不見得一定要請到什麼專家來強迫大家一起坐下來聽，主管對員工的每次談話都可以被視作一種培訓，老員工對新員工的幫助也是培訓，在每一個項目每一件事情上對員工的嚴格要求和把關也是一種十分重要的培訓。可以説培訓貫穿在日常工作的每一個細節中，連翻閲報紙，在互聯網上衝浪都是不同形式的培訓，在公司中必須樹立一個觀念，那就是培訓無處不在。

3.培訓與學習

培訓與學習是密不可分的，每一個擁有培訓慾望的員工都是學習新知識的忠實愛好者，除了書本上的學習之外，新的資訊時代已經使太多的信息衝擊人的頭腦，包括菁華和垃圾，每個人未必都能理智地從中汲取營養，因此溝通變得十分重要，抽時間大家坐在一起聊天，説説新近發生的事情，是一種學習的好辦法，每一個人都能從他人對事情和世界的理解中或多或少地得到與自己不同的生活內容，也可能因此而激發學習的慾望，幾乎每一個好點子都是一些人有意無意聊天或者説進行思維碰撞而產生出來的，因此不要吝嗇你的語言和想法，哪怕它很不成熟。而在這個過程中對事件的不斷完善則可被看作是對每個人最好的培訓。

4.培訓實施

當然最傳統的培訓還是專家傳授，因為在每個領域內這些專家無論是站的高度還是解決問題的技巧極其深度都會比普通人要強很多，因此藉助專家的力量當然是不可忽視的，培訓實施後最重要的莫過於考核，這是對培訓效果的評估，因此千萬不要把這個環節流於形式。培訓是否達到了預期的目的，專家教授的水平如何，這些都能在一次客觀公正的考核中得到體現和驗證，因此任何時候都應當注意培訓是一個全過程，除非你不想有所作為，否則把握好每一個環節，尤其是考核。

5.培訓應注意的問題

培訓不能讓參與者產生不快，不要因為佔用了被培訓人員個人時間或者因為糟糕的培訓場地而導致被培訓人員的不快，這些小事會使培訓效果大打折扣，因為相對被培訓人員的受訓慾望和培訓的投入來講，這實在是得不償失，要注意其中的細節。你不能要求每一個參與者都具有很高的覺悟和積極性，你所能做的就是儘量為其提供一次好的機會，並且讓你的參與者能夠理解你（或者公司）為其作出的一切。還有一個關鍵問題就是搞清楚你的員工是否需要培訓。培訓不是一個主觀的活動，不是主管認為怎樣就是怎樣。培訓是有其客觀規律的，是有其侷限性的，針對不同的員工有不同的培訓措施。比如一些新員工急需的就是技能上的提高和公共知識的補充，但是對於老員工來講，這些已經對他們構不成任何吸引，找到他們的問題，刺激他們的需求，才能有效地制訂出合理的培訓方案，有的放矢。