怎麼寫家校評價

孩子的優點要寫，不過家長不能居功，因為孩子的教育老師也是付出的，孩子的缺點也要寫，不過家長不能埋怨，孩子 有缺點跟家長的。大方，等等。好好想想自己的孩子屬於哪一種，全面介紹，包括學習狀況，在那個階段怎樣，有啥欠缺，你比誰都清楚，還是自己想想，再寫的作業訓練，中高年級學生書面家庭作業總量不得超過1小時，不得佈置懲罰性作業；積極推進學校評價與考試製度改革，不得組織“月考。減負不僅是學校的事情，更需要成為家長和全社會的共識，千萬不能陷入“學校減負，家長增負”的怪圈。別再拿成績“説話” “哪個道德教育需要時間和活動平台，學校只是上課。課堂以外的活動幾乎沒有。小學“六、一”都沒有什麼活動。靠上班的家長？還是隔代教。所有的時間都在文化學習，考試上。“週週練”“月考”等等，不一而足。考得學生倒胃口，老師暈倒。11、社會對學校教育評價降低。

常見的提高學習效率的誤區之一：預習 老師推薦的學習方法是預習——聽課——複習——作業——小結。要求在指導孩子學習時，要在。家長要起到統籌全局的能力。如上所述，找出學生的學習難題首先是家長的責任。把這個信息和老師充分溝通，也是監督輔導老師的一

原發布者：假面騎士cor

對老師的評價1、老師授課的方式非常適合我們，他根據本課程知識結構的特點，重點突出，層次分明。理論和實際相結合，通過例題使知識更條理化。但授課速度有點快，來不及記錄。2、老師授課有條理，有重點，對同學既熱情又嚴格，是各位老師學習的榜樣。3、老師上課有時非常幽默，有時非常嚴格，不過還是非常有教授風度的，不妨自己來聽聽嘛！大家很崇拜他哦！=4、老師治學嚴謹，要求嚴格，能深入瞭解學生的學習和生活狀況，循循善誘，平易近人；注意啟發和調動學生的積極性，課堂氣氛較為活躍；上課例題豐富，不厭其煩，細心講解，使學生有所收穫；半數認真工整，批改作業認真及時並注意講解學生易犯錯誤；最重要的是，段老師能虛心並廣泛聽取學生的意見和反饋信息，做到及時修正和調整自己的教學。總之，段老師是一個不可多得的好教師。5、老師對待教學認真負責，語言生動，條理清晰，舉例充分恰當，對待學生嚴格要求，能夠鼓勵學生踴躍發言，使課堂氣氛比較積極熱烈。6、課堂內容充實，簡單明瞭，使學生能夠輕輕鬆鬆掌握知識。7、教學內容豐富有效，教學過程中尊重學生，有時還有些洋幽默，很受同學歡迎。8、老師教學認真，課堂效率高，授課內容詳細，我們學生大部分都能跟着老師思路學習，氣氛活躍，整節課學下來有收穫、欣喜，使人對此門課程興趣濃厚。9、一開始這門課的時候確實被教材的厚度嚇了一跳，雖然現在已在老師的提綱挈領下掌握了重點，仍然對自己不是很有自信。我認為電子化教學是一種

非常感謝學校老師與領導對我的孩子作了很好的教育，才讓我的孩子今天變得聰明、可愛、善良、樂於助人、尊敬師長。

我知道，教育孩子不僅復是學校老師的工作，也是我們家長的責任，所以，今後，我們一定會與老師互相配合，爭取讓我的孩子以後在各方面有更大的進步！1、多開展一些有益於學生的文體活動，注意學生的全面發展。2、多舉制辦一些週末培訓班，發展學生的特長。

3、老師多與家長溝通交流。4、多開展各種安全紀律教育活動5、不亂訂2113書刊，不亂收費，收費制度應透明。

6、教師要掌握學生的實際情況，以便於因材施5261教，不要歧視差生。7、對學生要嚴格要求，加強管理。

8、教師應多做耐心教育，多表揚學生，少用打罵威脅。9、注意食堂衞生，特別不應該一邊拿包子一邊收錢數錢。

10、優化育人環境，排除社會不良青年到校擾亂。11、上課時間早，放4102學時間晚，注意學生1653的安全。

12、教師要多關心體貼學生，培養學生的學習興趣。13、加強對學生的品德教育，有部分學生在路上違反羣眾紀律。

14、家庭作業要少而精。15、教師要注意身心健康。

16、多組織軍訓活動，培養學生的吃苦能力。17、讓學生多實踐學到的知識。

做得好這樣寫：

孩子我非常欣慰地看到你已經在努力學習了。希望再接再勵，百尺竿頭更進一步。你有很大的潛力，要充分發揮。你是好樣的.

我們為作為你的父母而驕傲。你一定會超越我們的期望的。繼續努力吧！

做得不理想這樣寫：

不要批評指責。對孩子説：這一定是偶然的。大概是粗心造成的。你會做好的。

不要督促。鼓勵和信任孩子會做好，孩子就會做好的。要讓孩子知道讀好書是他的責任不是家長的責任。前途和生活是屬於孩子自己的。父母如何愛孩子也不能代替孩子走他的人生路。告訴他讀書好和不好的人將來到社會上的等級差別。告訴他你對他百分百有信心只要他努力一點一定有優異成績。不要具體督促讓他自己安排如果你具體督促就喧賓奪主了。孩子會認為學習是你的事。即使是在你督促下做了但是是認為為你學習而不是為他自己學習.那麼一旦失去你的督促他就不學習了.你能督促他一輩子嗎？

對於小孩子必須鼓勵他們才會進步才

會做得更好。在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進歩我們要學會做給孩子鼓掌的父母。

相信許多家長都為給孩子寫評語而頭疼，寫的太好了怕孩子驕傲，但寫的太差了又怕孩子氣餒，究竟家長應該如何給孩子寫評語呢？小編幫您總結了幾招家長怎樣給孩子寫評語的原則，請您仔細看一下自己寫的評語是否符合這幾點。

家長如何給孩子寫評語

儘可能多表揚孩子。 多表揚、少批評，這是教育的基本原則。人都喜歡聽好話，包括你我，何況這些孩子呢。當然表揚不是濫用，而是老師真正做個有心人，善於在平凡中找出不平凡，挖掘孩子不明顯的優點加以放大而進行讚揚。孩子的年齡特點決定了他們不是“失敗是成功之母”，而“成功才是成功之母。”所以家長多一點賞識會給孩子更多的成就感，促進孩子的積極發展。

儘可能關注細節。 中國道家創始人老子有句名言：“天下大事必作於細，天下難事必作於易”。這句話用在很多地方都很適用，當然包括我們的教育。我們在寫評語中關注孩子的成長細節，寫出點滴小事，可更顯父母對孩子的關注度。

儘可能有發展性。對孩子的評語不應該是總結性的，而應該是發展性的。我們無論是寫評語時應該站在“為孩子的發展”角度來展開話題。父母應該把握孩子的年齡特點，把評語作為一種過渡性的提醒與希望來寫，要體現出父母對孩子成長與發展的指導與期盼。美國著名心理學家威廉·詹姆斯説過：“人性最高層的需求就是渴望別人欣賞。”，所以我們應該重點表揚孩子最優秀、最出色的方面，這樣可指導孩子發揮優長。

相信您看過之後對家長如何給孩子寫評語有一個基本的瞭解了，遵循這幾個家長怎樣給孩子寫評語的原則，相信您的孩子一定能越來越優秀。