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無拘無束造句一年級

下面為您提供關於【無拘無束造句一年級】內容,供您參考。

1、就在這裏,我度過了無拘無束的童年時光。

2、鄰居家的小狗總是無拘無束地在草地上奔跑。

3、張老師爽朗、熱情,和她交談無拘無束。

4、星期天,我漫步在林陰路上,自由自在,無拘無束。

5、你永遠都不會知道,哪裏的生活會讓自己覺得最無拘無束。

6、即便是最好的工作,也無法在和海灘上度過的那些無拘無束的日子相提並論。

7、退休後無拘無束,我把過去那些種花養草的愛好又拾了起來,生活還蠻實在的。

8、我有一個在學習上很嚴肅,在玩耍中無拘無束的語文老師。

9、獨有妙玉如閒雲野鶴,無拘無束。

10、我們的老師平易近人,我們在課外可以和他無拘無束地説笑。

11、我喜歡到操場跑步,因為它讓我無拘無束,快樂自在。

12、那一定是個自由自在、無拘無束、歡樂無窮的自己。

13、我考上了離家很遠的大學,準備過四年無拘無束的校園生活。

14、小鳥在天空無拘無束地飛翔,自由極了。

15、我們可以踢掉我們的高跟鞋,享受一下無拘無束的感覺。

16、要放假了,終於可以無拘無束地玩幾天了。

17、湛藍的天空中,有鳥兒無拘無束的翱翔着。

18、放假了,我們無拘無束地玩着電腦。

19、我們一邊喝茶,一邊閒話,彼此之間無拘無束。

20、水中的魚兒無拘無束地遊着。

無拘無束造句一年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人説笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衞生是光榮的,不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。