出去玩的感受作文，重點是感受，500來字，出去玩的感想怎麼寫

昨天，我打好作文之後，媽媽對我説：“你出去捉魚吧，我們家的烏龜快餓死了。”“不是昨天才給它吃過嗎？”“昨天去了爺爺家。”“哦，我居然忘了，我去了！”

我來到淺的水邊，看見了許多的魚，就快速一撈，嘿沒撈着今天我是怎麼搞的真奇怪，弄了半天只撈到了一條小的魚，那條魚比烏龜的牙縫還小呢！突然，一個小女孩跑來，説：“大姐姐，我認識你，2年前我看見了也是拿這隻網的人，那應該是你吧！”“哦，那些事我不常記。你和我一起撈魚吧！”“好啊！”小女孩興奮地説。我快速一撈就撈到了一條魚，總而言之比剛才的那條小魚大。一會兒我就撈到了許多魚，七八條左右吧！突然，一個老人走出來，揮着手錶示讓我們不要抓魚了，估計他怕我們掉進水裏吧！但第一個池塘幾乎不可能掉進去，水到膝蓋。

我們只好散步，我們沿着邊走到第二個池塘、接着是第三個河塘。我們到了最深的地方，在欄杆上，發現了條活的昂刺魚，挺大的。我對她説：“你拿去吧！”“好吧！”一會兒她的媽媽叫她回去了。

我也回了家，我把魚倒進烏龜桶裏，那烏龜一口吃一個，香死了。有一些小魚敏捷的躲過了但會很累。最後都被吃完了。

望採納，謝謝~

可以寫成遊記，也可以寫成散文，看你自己的喜好了。給你一個框架，自己按照框架編一下。

開篇：去某地旅遊，為何去，之前與這個地方的的接觸，此次旅行的期待，可以設置一個小懸念，比如，對這個地方的印象好壞，結尾時來個大的轉變。

段落

1.路上的見聞，接近這個地方的時候，自己的感覺。

2.到了之後進入眼睛的變化，讓自己的心潮澎湃，發下小感慨。

3.遊歷了哪些地方，變化在哪裏？與之前對比下，多一些環境描寫。

4.返程時的戀戀不捨，對此地的情感在返回時爆發了，抒發感情。

在遊歷時最好有一些人物，能夠體現出本地的人情樸實，豪爽，等等，有人的故事是生動的。

十月的秋天是多麼美啊！一陣秋風把我們來帶到了風景如畫的東山公園。

一進東山公園，我就看見子兒童樂園。這裏一片金黃色的地毯，小草披上了一層金裝；一棵棵桂花樹帶着淡淡的清香，彷彿一束束滿天星；一棵紅葉李的樹頂上長了一束紅紅的葉子，好像一束紅豔豔的鮮花，在樹葉中間還加雜着紅綠相間的葉子，零零星星地撒在葉子中間；一棵棵樟樹下結滿了沉甸甸的果實，一個個擠在一起，好像一個個胖娃娃，樣子可愛極了。

看完了兒童樂園的風景，我沿着山路拾級而上。一路上，路邊撒滿了一片片落葉，好像是秋姑娘特地為迎接我們而鋪成的地毯。一片片落葉那無絲奉獻的精神感動了我，真是“落紅不是無情的；化作春泥更護花。”“呼呼呼”那是北風？不是。那是秋風，它讓人涼爽，讓人心曠神怡；但是，路邊的杜鵑花已變得稀稀拉拉的，一副可憐的樣子；看，多美的花呀！一走進去看，那不是花，而是一片片點綴在葉子上的黃葉子，很美麗。

走着走着，我來到了半山腰的觀海樓，那裏有池水，這池水靜極了，在陽光照耀下，猶如一面巨大而透明的玻璃鏡子。池水清極了，就像一塊無瑕的大翡翠，岸邊的大樹倒映在池水裏，在微風中，清漪漣漣，樹影搖搖，好像一幅活生生的水粉畫，美麗極了。岸邊的一棵棵棕櫚樹上結滿了果實，那一串串果實猶如蠶豆般大小，金黃色的，可愛極了。一束束劍蔴花高高的挺立在形狀似寶劍的葉子叢中，它有鈴鐺般大小，顏色是結白如玉的，美麗極了。一棵棵矮小的黃楊樹金燦燦的，漂亮極了。

人們都説椒江的東山公園秋天最美。是的，秋天的東山美得成熟，美得繁榮，美得豐富，美得內在……我愛秋天的東山公園。

平時，經常聽同學説海洋世界很好玩，我很想去，可都沒時間。中午，我正在家做作業，媽媽打來電話説要帶我去參觀海洋世界，我可樂壞了。 儘管天氣很熱，我們還是興致勃勃地開車去海洋世界。 一到市民廣場，我就看見一座又高又大的藍色玻璃房，非常漂亮，再加上那海洋世界的牌子，就顯的更壯觀了。 我們排着整齊的隊伍從入口進去，乘着電梯到了四樓。一進去，裏面全是大大小小的玻璃魚缸，魚缸裏有許多魚，看得我眼花繚亂。首先進入我眼簾的是大鉛筆魚，它像一隻橫過來的鉛筆，頭尖尖的，身體細細的，渾身灰色的，漂浮在魚缸裏。珍珠魚過來了，很引人注目，它渾身紅色和紫色相間着，豎在水裏像一根根棒棒糖。接着刺豚魚進入我的視線，它圓溜溜的，像個球，渾身長滿刺兒，用來保護自己。最後，我們看到的是射水魚，它豎着身體像把漂亮的傘，美極了。 下了樓梯，這下我們看到了大名鼎鼎的國家保護動物—中華鱘，它的家園真美啊！上有瀑布，下有澡堂，我真羨慕它悠閒的生活。 我們要去海底隧道了。一進去，腳就非常涼快，一看，原來是腳下有空調。抬頭一看，天花板、牆壁全是透明的，可以看見一大羣一大羣魚，還有珊瑚…… 走出隧道，就看到了人魚表演。我看呆了，一位潛水員竟引出了一條魔鬼魚，跟它載歌載舞。別看魔鬼魚肚子扁，飯量還真不小，潛水員給它條小黃魚，它一口就吞掉了。 我們又要下樓了，沒進門就聽見一陣歡呼聲。我進去一看，原來是海豹在表演。只見訓獸員吹了聲口哨，小海豹們就乖乖的滾上來立正了。全場都被小海豹的才藝驚呆了。小海豹們要跳高了，跳到訓獸員的手算及格。小海豹使勁地跳，彷彿在説：“哇，好高，我怎麼跳了10次還跳不上去。”，終於，小海豹用了九牛二虎之力跳上去了。全場人爆發出了鬨笑聲。小海豹得到了訓獸員的獎品，“嗖”一聲鑽到水裏游泳去了。 我戀戀不捨地走出海洋世界，在門口，我還得到了一顆海底珍珠。 今天，遊海洋世界，玩的真開心呀！有機會我一定會再來的。

作文一：閘波旅遊後的感想

今天，陽光明媚，是去閘波旅遊的好日子。在去閘波的路途中，導遊給車上的遊客講了一些關於閘波的知識。

到了下午的兩三點，我們就去閘波里最出名的地方，大角灣沙灘，我們換好了泳衣，就迫不及待的跑去沙灘。一下水，我就感覺到冷冰冰的，軟綿綿的沙子讓我恐懼萬分。我和媽媽小心翼翼地走向前，突然一個浪猛地向我們撲來，在那種情況下，我沒有屏住氣，反而深深的吸了一口氣，把海水也吸了進去。我走到沙灘的最高處，遠遠的望着大海，一個個海浪向人們撲去，波濤洶湧，就像古代人説的：一波未平一波又起。

啊！這次的旅遊真使我戀戀不捨，難以忘懷啊！這是我第一次看到這麼漂亮的地方！

作文二：歐洲旅遊後的感想

時光如流水，流水不回頭。如果時光真的可以倒流，那麼很多事情就發生的不一樣了。

暑假我們家去歐洲旅遊，在一個景點時，因為爸爸媽媽的手機沒帶與團隊失去了聯繫又迷了路，心裏都很慌。看着滿街的小巷，心裏越來越慌。然後來到一個外國賓館，我學了幾年英語想與他對話卻説不出口。最後還是爸爸媽媽用結結巴巴的英語知道了要打投幣電話，結果我們去打電話時不懂上面的英語，要用兩個一元的幣硬我們卻只有一個兩元的硬幣，半天投不進去。後來別人給我們換了兩個一元的硬幣才打通電話與團隊取得聯繫，與他們會合。

如果時光可以倒流，我一定好好學習英語。不釀成今天的慘禍，也可以使我隨意與外國人對話。總之我一定要好好學習。

作文三：日本旅遊後的感想

假裏，我、媽媽、奶奶參加了錦江國旅日本6日行。這是媽媽在放假前作出的承諾，説等我鋼琴考級考好帶我去，這天終於兑現了。

8月2日我踏上了出國的旅途。我想象中的日本帶有幾分神祕，它一直是我向往要去的地方。6天的旅行實現了大揭祕，我遊玩了大阪、京都、富士山、橫濱和東京的迪士尼樂園。雖然玩的開心，但我的感覺不如我想象中的，日本的名勝古蹟和自然風景沒有我們國家多和漂亮，高樓的數量和外形也不能與我們外灘、陸家嘴相比。可是有一點，他們的環保、社會文明給了我很深的印象，值得我們學習。

我的第一感覺日本很環保。在日本的6天，無論我們乘車在高速公路還是在市區高架路上，沒有聽到一聲汽車喇叭聲，馬路上看不到交警，但車輛行駛井然有序[注： 井然：整齊不亂的樣子。序：次序。整整齊齊，次序分明，條理清楚。]。我告訴爸爸開車時記住不要按喇叭，不能給環境製造噪音。

我的第二感覺日本市民很文明、熱情。有好幾次我們自己出去乘地鐵，因為不識和不會説日語無法買票時，不管我們問青年還是中老年人，他們就會手把手地教我們，直至把票買好，還把我們送到上車站台，自己再返回去乘另一方向的地鐵，我們都很感動。我想我回到上海，以後在馬路上遇到外賓問路，我也應該熱情指點，讓他們感受上海市民的文明素質和熱情。

玩要玩得痛快，

學要學得踏實。

我視這句話為至理名言，雖説沒有華麗詞語，但卻把玩與學之間的親密關係，玩與學的價值闡述得明明白白。

靜靜地思索這句話，你會發現玩得痛快相當難！因為在玩之前，父母會問你：“作業做玩了嗎？”你會想“哎，真煩啊，只差一點沒做了。”倘若回答：“還有一小點沒有做。”父母一定義正詞嚴地説：“還不趕緊去做。”就這樣把你否決了，一點也不給你反駁的機會。又倘若小聲地説：“做完了。”父母猶豫不決地放你出去玩，但你又在心裏暗暗盤算怎樣偷偷做作業，在玩的時候老是惦記那“害人”的作業。

學得踏實，就是上課認真聽講，課後認真完成作業等等。但這還不夠，語文講究的是閲讀面，哪怕你把整個語文書背得滾瓜亂熟，考試最多得30分；數學考的是你的研究能力，如果只侷限於課本知識死搬硬套，不懂舉一反三，靈活應用，考上重高的成功率為零；英語要求多聽，多説，多讀，多寫，平時不用功，怎麼能優秀？正如王安石筆下的《傷仲永》一樣――“被其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，困眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？”

今天學得踏實，明天會玩得更痛快。