學期收穫怎麼寫

這個學期的收穫 這一學期快要結束了，我得到了很多收穫，我從一個不懂事的孩子變成了一個有知識的少年。

首先，我的語文知識有了很大的收穫。這學期，我學會了700個生字。

在老師的精心培育下，我也學會了寫日記、寫作文。媽媽陪着我讀完了兩本《十萬個為什麼》。

其次，我在數學方面也有了很大的進步。我學會了脱式計算，加、減、乘、除法混合運算，萬以內數的初步認識，還有重量單位，克和千克。

另外，我的畫畫水平也有了很大的提高。我知道畫畫的基本知識是：濃墨塗抹，輕筆細描。

我學會了畫卡通畫，素描物體。我畫的烏龜、老鼠、恐龍、小貓栩栩如生，活靈活現。

下半年，我就要升三年級了。我要好好學習、天天向上，爭取在各方面更上一層樓。

一學期的收穫

生活是一方沃土，你播下什麼，你就收穫什麼：播下一種心態，收穫一種思想；播下一種思想，收穫一種行動；播下一種行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種命運。年輕時，收穫青春與活力；成年時，收穫成熟與魅力；老年時，收穫經驗與睿智；暮年時，收穫平靜與安祥。成功時，收穫喜悦與快樂； 失敗時，收穫悲傷與淚水。生命的歷程，事事必有收穫。

時光荏苒，我又結束了一個學期的學習生涯，在這個學期裏，我收穫了非常多的東西，有友情，知識，喜悦，煩惱，成功，失敗等等。在平淡之中，收穫寧靜與平和；在動盪之時，收穫焦躁與不安。在生命的潮起潮落之中，收穫激情與孤寂；在平淡無奇的人生軌跡裏，收穫跌宕起伏的心旌盪漾；在變化無常的人世中，收穫悲喜交加的不期而遇。任何一種經歷都是一種收穫，任何一種收穫都是一個故事。

相信自己是一隻雄鷹

一個人在高山之巔的鷹巢裏，抓到了一隻幼鷹，他把幼鷹帶回家，養在雞籠裏。這隻幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一隻雞。這隻鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由於終日和雞混在一起，它已經變得和雞完全一樣，根本沒有飛的願望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最後把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這隻鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地撲打翅膀，就這樣，它終於飛了起來！從中我收穫了：磨練召喚成功的力量。

這次，我戰勝了他

在班上，有一個人一直是我的死對頭，但又是好得不能再好的朋友，我們相互鼓勁，相互學習，取長補短，教學相長。但又時時爭吵，合作中“魚死網破”他是誰你們應該知道（吳澤華）。我們是像是一對歡喜冤家。這次的期中考，我也1分的優勢戰勝了，這是我初二階段第一次戰勝過他後直取桂冠的寶座，其中語文是生平第一次超越他，數學和英語都是旗鼓相當，副科也是打成平手，又獲得年段第4的好名次，氣得他“火冒三丈”，這個授予“肉球”美譽稱號，並賦予眾人期望最高的吳澤華，竟然“甘拜下風”“願賭服輸”，結果我是“排名過後盡開顏”。媽媽，爸爸，爺爺，奶奶的親朋好友都帶着大拇指誇我，並給予一定的獎勵：全家一起上陣吃火鍋，帶着現金鈔票沉迷於購物之樂和自己獨享美食的得意之感。歸根結底，都要謝謝吳澤華，哈哈O（∩_∩）O哈哈~，真高興！從中我收穫了：成功的果實是甜的。

哈哈，我收穫了第一

第二次月考的尾聲從我身邊溜走了，這次考試我才是班上第二，比丁娜少1分。嗨，為什麼不再細心點呢？如果我不要那麼囉嗦，就超過她了。我這次的語文是初中學習過程中最高的一次，95的“天文數字”讓我單科超越的丁娜，數學比我落一分，但英語卻高我3分，值得幸運的是我物理全班第一94，她才86，之間差太多了。藉助物理的幫助，我輕而易舉的又拿了班上第一的頭冠，並排在年段在第一的金鑾殿的龍椅上，這不僅是我從古到今唯一的一次年段第一，還是我們班無人打破吳澤華的記錄，我班有史以來，從沒有一個人獲得過年段第一，最高也是吳澤華所創下的“高績”年段第二，而今天，我展開無邊的翅膀，鵬程萬里。從中我收穫了：只要努力，沒有什麼是不可能的。

嘿嘿，又一次僥倖戰勝吳澤華

期末考試也拉下帷幕，我們像從籠中關了十年後放出的雨燕，心潮澎湃則如鯨波萬仞，際天而來。17號下午，巧遇王老師，便得成績，成績不好，彷彿墜深崖。問所錯哪，具答之，皆歎惋。心情一落千丈，自非遊戲電腦，不復心情。自臘月廿十又見徐老師，問成績，才知，班上才第二，又以0.5分“名落孫山”，才知是班長勝吾，嗨，我真是門縫裏看人——把人看扁了，從而“大意失荊州”彷彿又得知，八課總分又“名列前茅”這是僥倖啊，本以為英語使我總分低於吳澤華和丁娜，但沒想到竟然“險中求勝”，但是半路殺個程咬金——老鴕鳥吳毓穎，她真是名副其實，成績跑得這麼快，我們“三劍客”（我，吳澤華，李瑞坤，葉詩宇）都小看她了，氣死人了！但是高興的是我又超過吳澤華和丁娜了，從中我又收穫到：打開失敗旁邊的窗户，也許你就看到了希望。

收穫習慣和方法

每天，當太陽升起來的時候，非洲大草原上的動物們就開始奔跑了。獅子媽媽在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，你要是跑不過最慢的羚羊，你就會活活地餓死。”在另外一個場地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，那你就肯定會被他們吃掉。”

收穫：你跑得快，別人跑得更快。

成功是每一個人都夢想，可成功不是從天上掉下來的，而是通過不斷的修煉、積累而獲得，只要努力提高智慧和能力，追求全面、均衡發展， 您也一定能夠構建成功而幸福的大廈。

第1篇這個學期的收穫500字 這個學期即將過去了，我在這個學期裏，學到了許多知識，在各方面都有很大收穫。

在學習方面，先説語文吧，在語文方面，我學會了組詞、四首詩歌、節氣歌、寫作文、還學會了一些名言和學會了700個字、寫日記等等。在生動的語文課上，我在愉快知識的海洋裏遨遊。

而數學方面呢，我就學會了除法、乘法、萬以內的加減法、統計、重量知識、估算等等。在生動的數學課上，使我的計算能力、思維能力都強了，數學知識在生活中用處可大了！還有美術課上，我學會了剪紙、做手功、畫畫、漸變色等等，在生動的美術課上，我的小手越來越靈巧了。

音樂課上，我學會了很多優美的歌曲，比如：《小烏鴉愛媽媽》、《蝸牛與黃鸝鳥》、《音樂小屋》等等，在生動的音樂課上，我的歌聲變得越來越優美。 在其它方面，我也有不小收穫，在這個學期老師説我膽子變大了，媽媽説我長大了，爸爸説我很懂事。

鶴山市沙坪鎮第三小學三年級：劉韻烯（綏稜教育信息網） 第2篇這學期的收穫250字 這學期我的收穫可大了。我認識很多生字，積累了許多好詞佳句。

我不但認識了很多漢字，還學會了寫很多字。這學期在老師耐心地指導下，我一筆一畫地書寫。

字寫得工整漂亮，還得到了老師的表揚呢！ 我還學習了四首古詩、有趣的節氣歌、意義深刻的寓言故事，還有一些成語、諺語等等。在生動的語文課上，我愉快地在知識海洋裏暢遊！ 我學會了畫畫，唱歌，武術……老師誇我真能幹！ 通過本學期的學習，我還明白了做人要誠實，禮貌待人，關愛父母，關心他人，助人為樂，保護環境等許多做人的道理。

這學期我的收穫真不少！（綏稜教育信息網） 二年級：餘柏傑 第3篇這學期的收穫250字 這學期，我的收穫可真不少，讓我來給你們説説吧！ 第一、我學到了二年級的基礎知識。第二、我學到了做人的本分，不能騙人，不能打架，按時完成作業，聽老師的話。

我要感謝江林小學的全體教師，你們辛苦了。我們是鮮豔的花朵，你們就是為我們修剪枝葉的園丁。

是你們教我們做人要有上進心，教我們要勤奮。有句話説得好，天才的付出是要有百分之一的靈感和百分之九十九的汗水。

老師就像一根引導線，把我們引向更新的未來。我希望在下學期裏我能學到的知識，也祝我們的老師，同學在下學期都能快快樂樂的工作，開開心心的學習！ 江林小學三年級：陳楊 第4篇一個學期來的收穫500字 “一分耕耘，一分收穫”，在這個學期，我收穫了很多，開始，我播種了一顆希望的種子，並默默耕耘，這時的我就想一個辛勤勞動的農民。

這麼長時間，你是收穫了一份快樂，一份友誼還是一個好成績？但我收穫的只是一份希望。 清晨，我揹着書包來到了校園，聽到了鳥兒歡快的叫聲，接着傳進我耳朵裏的便是一陣朗朗讀書聲，此時的我們，好比初升的太陽，充滿了活力；走進教室，看到的是一排排做的整整齊齊的同學，正在讀書，聲音響亮，但不刺耳；課堂上，老師在講課，聽不見一點兒聲音，只聽到“刷刷”的翻書聲，老師提出的問題，看到的是很多舉起的雙手，一個清脆的回答聲；做作業時，總會聽到寫字是筆發出的“嗞嗞”聲，看到遇到難題的同學，停下筆苦思冥想的臉；深夜，一盞明亮的燈下，又是一雙雙手不倦的翻動這一本書******雖然這段時間，我們忙忙碌碌，但很充實，也很快樂，笑容也跟往日一樣燦爛，天空也跟往日一樣晴朗。

就這樣，我收穫了一份又一份的希望，就像在黑暗中冉冉升起的“燭光”，或許，它是微弱的，但是也能在黑暗中找到通向光明的“希望之光”，那團跳動的火苗，是我們的希望，是我們的動力，它在鼓勵我們前進。 浙江金華博文學校五年級：馬麗娜 第5篇我努力，我收穫900字 古人云：“一份耕耘，一份收穫。”

沒錯，沒有辛勤的付出，哪能換來甜美的收穫呢？記的在我小的時候父親也曾經跟我説過：“只要努力就沒有做不成的事，不努力將會一事無成。”父親的這一句話一直從我小時候陪伴到我現在。

生活就像一方沃土，你播下了什麼，你就收穫了什麼：播下一種心態，收穫一種思想；播下一種思想，收穫一種行動；播下一種行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種命運。年輕時，收穫青春與活力；成年時，收穫成熟與魅力；老年時，收穫經驗與睿智；暮年時，收穫平靜與安詳。

成功時，收穫喜悦與快樂；失敗時，收穫悲傷與淚水。生命的歷程，事事必有收穫。

時光飛逝，又結束了一個學期的學習，我在這個學期裏我收穫了非常多的東西，有知識，有煩惱，有成功，有失敗。在平淡之中收穫寧靜與平和；在動盪之時，收穫焦躁與不安。

在生命的潮起潮落之中，收穫激情與孤寂，在平淡無奇的人生軌跡裏，收穫跌倒起伏的心旌盪漾；在變化無常的人世中，收穫悲喜交加的不期而遇。任何一種經歷都是一種收穫，任何一種收穫都是一個故事。

記的，高二下學期的期中考試的失利，在我心裏留下了深深地傷疤。高二是我人生中最關重要的，因為高二的成績將直接高三的複習成績。

期中考試的失利並沒有打倒我，我卻從中收穫了經驗與教訓，於是我更加認真地學習，認真地做好作業，總之都是每一天都讓自己。

篇一：我的收穫在這一學期裏，老師教給了我許多做人的道理，還指導我作文，把我帶進了知識的海洋…… 今年，我最大的收穫是作業有了很大的進步，而且字也寫得好看了許多.在老師的鼓勵下，我的膽子大了許多. 有一次，老師讓我們講一個《寓言故事》，我第一個舉手，到講台前講.我很自信、很流利地把故事講完.回到座位，我的心裏快樂極了，我終於勇敢地戰勝了膽怯.篇二：我的收穫一個學期在我們的歡聲笑語中飛快的溜走了，我覺得在這一學期，我有了很多收穫.其中，我在衞生方面有了很多收穫.以前，我總是會不注意地把一些廢紙隨便扔到地上，不但把地上弄的到處都是髒兮兮的，還讓同學們都離我遠遠的，因為他們都不喜歡不講衞生的孩子.於是，我下定決心，一定要把這個壞毛病改掉.以後，我就帶着一個裝廢紙的小布袋去上學，雖然我有時把廢紙裝進布袋的“肚子”裏，但有時我還想把紙扔到地上.於是，我對自己説：“打掃衞生的小朋友多辛苦呀！如果我再扔紙不是給他們增加負擔嗎？”終於，我改掉了扔紙的毛病，同時，我也明白了一個道理：功夫不負有心人.篇三：我的收穫這一學期快要結束了，我得到了很多收穫，我從一個不懂事的孩子變成了一個有知識的少年首先，我的語文知識有了很大的收穫.這學期，我學會了700個生字.在老師的精心培育下，我也學會了寫日記、寫作文.媽媽陪着我讀完了兩本《十萬個為什麼》.其次，我在數學方面也有了很大的進步.我學會了脱式計算，加、減、乘、除法混合運算，萬以內數的初步認識，還有重量單位克和千克.另外，我的畫畫水平也有了很大的提高.我知道畫畫的基本知識是：濃墨塗抹，輕筆細描.我學會了畫卡通畫，素描物體.我畫的烏龜、老鼠、恐龍、小貓栩栩如生，活靈活現.下半年，我就要升三年級了.我要好好學習，天天向上，爭取在各方面更上一層樓！篇四：我的收穫這一學期快要結束了，我得到了很多收穫，我從一個不懂事的孩子變成了一個有知識的少年首先，我的語文知識有了很大的收穫.這學期，我學會了700個生字.在老師的精心培育下，我也學會了寫日記、寫作文.媽媽陪着我讀完了兩本《十萬個為什麼》.其次，我在數學方面也有了很大的進步.我學會了脱式計算，加、減、乘、除法混合運算，萬以內數的初步認識，還有重量單位克和千克.另外，我的畫畫水平也有了很大的提高.我知道畫畫的基本知識是：濃墨塗抹，輕筆細描.我學會了畫卡通畫，素描物體.我畫的烏龜、老鼠、恐龍、小貓栩栩如生，活靈活現.下半年，我就要升三年級了.我要好好學習，天天向上，爭取在各方面更上一層樓！篇五：我的收穫時間像飛一般地過去了，在這學期裏，我學到了許多新知識.讀了《玩具櫃前的孩子》，我懂得了要節約用錢；讀了《我為你驕傲》，我懂得了做人要誠實；讀了《守株待兔》，我懂得了不能有不勞而獲的思想；讀了《阿德的夢》，我懂得了要想讓夢變成現實，就必須做出努力……我利用課餘時間看了許多書，從書中，我知道了“用分來計算的人比用時來計算的人，時間多五十九倍”.我知道了“書籍—當代真正的大學”.我還知道了“我們是國家的主人，就應該處處都為國家着想”.我也希望在下一學期裏學到更多的知識.篇六：我的收穫這一學期快要結束了，我有很多收穫. 我從一個不懂事的孩子變成一個有知識的孩子.在語文方面我有了很大的進步.在老師的教導下我認識了700個生字，我學會了寫作文、寫日記，積累了許多好詞好句.在媽媽的陪伴下，我讀完了一本《成語故事》.在生活上我在很多收穫.我會幫媽媽做一些簡單的家務.比如：擦桌子、洗內褲、洗襪子、掃地.我還學會了穿衣服、穿鞋子、疊被子、整理房間。

初一的第一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假. 時光飛逝，斗轉星移。

轉眼成為XX一員已半年多了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。

這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收穫了很多.時間就是這麼無情頭也不回的向前走着，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕着。

是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨着時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨着風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那麼的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中瞭解了醖釀已久的真理；在收穫後才知道努力的甜美。

突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨後又不盡然……原來過去所見所識都是那麼的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以後也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑着回首我們所走過的路.： 我有過許多的計劃，有過許多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遺憾。我曾經想過當個班幹部、進入學生會、做兼職……做一些以前沒有做過的事情，讓自己忙一點、再忙一點。

但是大多都沒有能夠實現，由於我自己的怯懦，我失去了一次又一次的機會……於是我獲得了很多的空餘時間，於是去圖書館看書、在家看電影成為我新的嗜好。我閲讀了大量的書籍，歷史、哲學、神話、詩詞、童話……有的時候甚至去看一些食譜和旅遊雜記。

但是我發現無論我看了多少東西，心中仍然覺得空虛。因為書本上的東西永遠都只是一些理論指導性質的東西――我缺少的是實際行動，是一種“衝動”。

如果説“説”的話，我相信誰都很會説，誰都説都頭頭是道，但是實際落實到“做”上面卻是少之又少，而且在做的過程中我們又會體會到“變化” 出勤情況：請了一次病假.拉下兩節課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。 學習問題：我最大的問題就是上課思想不能集中容易走神上課時我總會想其他的事情.為此媽説了我很多次了但我卻總是改不過來上課時也不提問更不回答問題只有老師叫才會回答幾句。

所以比別人少學了很多成績也因此區分開來。雖然在上半個學期中我取得了班裏第十名的成績單這是我出生到現在一直沒出現過的好成績但我並不滿足我必須取得更好的成績這樣才對得起我自己這個學期正是給這個專業以後的學習打基礎所以我很苦惱因為這個學期我不得不承認我並沒有好好學我知道這是我的學習態度出了問題。

人生第一關。我們不能到了第一關就被打得不敢承認自己。

曾經在雜誌上看到了一段話，很經典，也很形象：畢業就像一面面玻璃，我們義無返顧地往前走，不能回頭，不能後退。淚水和血水交雜在一起，因為來不及擦，所以我們變得血肉模糊。

不能丟微笑，它能在我最無助的時候讓我看到光明；不能丟自信，它能在我最迷惑的時候讓我得到肯定的回答……丟了這些，會變得血肉模糊。最鼓動人心的話，我一直記着，一輩子都會記得：“小姑娘，你得加油了……”一直記着。

對了，新的一年，還有一個不會變——我會一直努力！努力的形容詞是一直。 我希望下學期我能做到能夠做到上課認真聽講不與同學交頭接耳不做小動作自覺遵守課堂紀律對老師佈置的課堂作業能夠當堂完成對不懂的問題主動和同學商量或者向老師請教。

學習方法為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。

尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，説出段意，正確理解課文內容。（2）上課要積極發言。

對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。（3）每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，複習複習。

（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。

第三，課外學習不放鬆。能夠利用星期天和節假日，去參加一些補習班來是自己更加充實 雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。

政治方面：作為團員的我在來到這個學校後榮幸的坐上了團宣傳委員的工作這是我政治上的一大進步這學期我積極配合團內工作做到了先律己在律人老師佈置的任務我會馬上完成並且爭取做到最好。在思想方面我做到了每天都看新聞聯播熟知國家大事。

為了瞭解國家當前形勢我上網或者看報時都會注意到國家形勢的報道在社會中我時時刻刻都記得我是團員就要團員的樣子.看到有人需要幫助我會盡我所能得去幫助別人看到有人亂貼廣告我會把廣告撕下來雖然我能做到的不多但只要是我看見了我便會盡我所能去做我不會放着不管我認為這不僅是一名團員的責任更是一名 公民應該做的事情更重要的是我認為做一名團員的基礎首先是你必須是一名好公民.家庭方面做的如何就更能體現一個人的素質與道德涵養首先尊老愛幼是每個人都。

這學期即將過去，我在這學期裏，學到了許多了知識，在各個方面都有很多收穫！在學習方面，先説語文吧。

這學期通過對語文書、《看圖説話》的學習，我學到了一些好詞佳句，增大了詞彙量，寫起日記、看圖作文來，再也不像以前那麼頭疼了，我逐漸喜歡上了寫作。我還學習了四首古詩、有趣的節氣歌、意義深刻的寓言故事，還有一些成語、諺語等等。

在生動的語文課上，我愉快地在知識城堡裏翱遊。數學呢！我這學期接觸到了有趣的乘、除法、萬以內的加減法、還學習了統計、重量知識、估算及找規律，使我的計算能力、邏輯思維能力都加強了。

對有些應用題的解答，讓我發覺有了數學知識，在生活中用處可大了！還有美術課上，做做手工，使我的小手越來越巧了，這也算是我的收穫吧！在其它方面，我也有不少收穫。如：老師説我這學期膽子變大了，媽媽説我能幹多了，懂事多了，奶奶説我會體貼人了……哈哈！這學期我的變化可大了，下學期我就是個三年級的小學生了，我會表現得更優秀。

有的人，每一天都有所收穫.有的人，每一天都碌碌無為.有的人，對她來講，所有戰勝自己的方面，哪怕只是一點點，他也會保持下去，把它當作一種意外的收穫.有的人，看到困難就停止不前，認為自己水平非常的有限.他不願意有額外的收穫，只是安守本分，滿足於得到自己那點可憐的午餐.關於收穫.有的人，可以把握住收穫的機會，找好時間，好條件，甚至好地點，來給自己的收穫加碼.有的人，不認為機會有多麼好，只是一如既往，既使機會來敲他的門，他也會老實不客氣地將它趕走.有的人，為了播種收穫可以改掉自己的懶惰.有的人，以自己為中心，認為自己就是真理.關於收穫.有的人，把握機會，有的人創造機會.有的人虛心聽取別人的意見，有的人認為自己才是正確的.有的人有好方法，事半功倍.有的人用死腦筋，事倍功半.關於收穫，關於人.兩種不同的收穫，兩種不同的人.收穫不在於種子的好壞，在於人.在於你怎樣看待收穫，怎樣努力收穫.只要你努力了，哪怕只收到乾癟的穀粒，也會認為這是自己勞動所得.如果你沒有努力，只靠別人，即使你收穫，也不是你自己的收穫，不是你自己的成績.兩種不同的人，兩種不同的收穫，關於人，也關於收穫.想象一下，你像哪一個？。