作文與某人對話怎麼寫

與杜甫對話

我倚在牀頭，手裏捧着語文課本。雖是假期，但書本還是要温習的。

“俄頃風定雲墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡卧踏裏裂。牀頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！”

看到這裏，我不禁望向窗外，此刻也在下雨，不過這是夏季的雨，雨點很大，不停地敲打着玻璃，雖然沒有強風的助威，但窗外的樹影依然搖曳不止，它讓我的腦海中浮現出杜甫的茅屋在風雨中搖擺的樣子。看着看着，我的眼皮漸漸發澀，於是我放下了手中的書本，蜷進被窩裏，沉沉睡去了。

當我一覺醒來，睜開眼睛時，我的嘴巴張大成了“O”型，我這是在哪？眼前竟是一所破舊的茅屋，屋頂的茅草稀少而雜亂。我正詫異，只見屋內走出一位中年男子，他一身土布衣衫，鬍鬚凌亂，眉宇間似有無限愁意，口內正高聲念道：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山？”我心中一亮，這不是“詩聖”杜甫嗎？我急忙走向前去，高聲喊道：“杜甫先生，請您留步！”杜甫望我一眼，驚奇道：“你是何人，緣何喚我？”

“我非常喜歡您的詩，也很崇敬您。能見到您真令我興奮。能和您聊聊嗎？如果您不忙的話。”

“戰亂頻頻，民不聊生，我無田可種，無事可做，能有什麼忙的呢？”然後是一聲長長的歎息。

“我明白，‘安史之亂’帶給人民和國家太多的災難了，‘朱門酒肉臭，路有凍死骨。’凝重的詩句足以見您深刻的情感。不過，話説回來，有句古話叫做‘國家不幸詩家興’嗎。這也更增加了您寫詩的題材啊！”

“這是什麼歪理，國家興旺發達，我們一們有詩可寫，就如太白兄，讚美國家的美麗河山。再説，詩家興衰怎能比國家興衰，我身為大唐子民，只願大唐國強民富，個人得失有什麼重要的？”

聽了這些話，我心裏感動極了，杜甫的一腔愛國赤誠比滿腹才情更令人敬佩。

“不過，既然你的心中這麼悽苦，幹嘛還要寫這麼悽苦的詩句？這樣不是隻會讓你活得更痛苦嗎？”

“我是平民百姓的一員，寫詩當然也要寫我的兄弟姐妹，為他們代言。國破如此，還一味高唱快樂或纏綿，又有什麼意義。那些為了附和權貴，説違心話的詩我寫不來，也不屑寫！”

“嗯，您説得對，其實，暢所欲言，寫己所思才是最快樂的。”

“是啊，是啊！”杜甫捋着零亂的鬍鬚，不住點頭，看來這是他的心聲。

“杜甫先生，您不要這麼愁苦，風雨過後才會有美好的天空，待‘安史之亂’平定後，大唐會再度繁盛的。”我望着他那始終擰着的眉頭，於心不忍地安慰道。

“但願真如你所説。”聽了我這句話，他的眼中閃出一絲期待的光芒，嘴角也禁不住微微上揚了。

我也跟着他不自覺地笑了起來。

突然，我的耳邊一陣鈴聲，我猛然睜開了雙眼，原來剛才是場夢啊，現在才是真正的天亮了。我抬頭望望光彩照人的太陽，天空好美，如今我能住在廣廈裏，可比杜甫幸福多了。想到這裏，我臉上的笑意不自覺地加深了。

猜疑與溝通

人們的日常生活中，溝通是必不可少的。如果沒有溝通，人們的心將變得冷漠。但是，當人們面對別人時，往往不是去主動溝通，而是充滿猜疑。也正是這種心理，造成了人與人之間的隔膜。

有這樣一個故事。有個叫王生的人，去鄰居家借斧。因為鄰居有一次沒借給他犁，他就疑心這次鄰居也不會借給他，進而覺得鄰居是小氣鬼，並越想越生氣，當他走到鄰居家時，把鄰居大罵了一通，然後就扔下了不知是怎麼回事的鄰居走了。這個故事聽起來很可笑，大部分人都會覺得中有在王生這種“傻子”身上才人發生這種事。但只要仔細想一想，你就會發現，這種事在我們每個人身上都發生過，只不過沒有王生那麼誇張，或者自己不曾注意到。當我們與別人溝通之前，往往會先去猜測溝通的結果，進而產生猜疑，最後令溝通不能得以順利進行，猜疑可以説是溝通最大的敵人。

很多人認為在溝通前保留猜疑的心理並不是壞事，這可以讓人在溝通時更得體。但這種猜疑真的有益處嗎？曾有這樣一個公益廣告。在一個辦公室中，兩個員工面對面地坐在一張辦公桌的兩邊。其中一個員工工作遇到問題，想請教另一個，但心裏卻想“如果問，一定會被他嘲笑的”以至於不敢開口。而另一個員工則因發覺對方不時看自己，而疑心自己工作了出了錯誤，而又怕對方看扁不敢詢問，最後兩個都不能好好工作。從這個廣告中，我們可以看出，很多時候，只要溝通就可以很好地完成的事，因為猜疑而導致不好的結果。猜疑阻止了人們。妨礙了人們的交流，也在人與人之間豎起一面面高牆。猜疑實在是有百害而無一利。

人生活在社會中，就時時刻刻需要與別人溝通、交流。沒有溝通就沒有社會進步、事業的發展。人與人之間如果少一些猜疑，多一些相互信任，相信世界將會更美好。

點評：本文中，作者開宗明義，亮出“溝通必不可少”的論點，然後話鋒一轉，指出現實生活中充滿猜疑，文章主體部分即是針對猜疑所造成的惡果而舉的兩個例子，實際上是從反面證明“溝通是必不可少的”。

本文夾敍夾議，有破有立，觀點鮮明，將猜疑與溝通的關係闡述得透徹、清晰。不失為一篇佳作。

我與諸葛亮一席對話 夜闌人靜，萬物皆睡。

天 上的流星依舊，我坐在竹椅上，望着天空那彎 暗月，是離愁，別有一番滋味在心頭。一陣微 風起，只見一人拿把羽扇，在不遠的前方朝我 走來，仔細察看，原來是中華智星――諸葛孔 明也。

只見他徐徐地道：“夜深人靜，明月當空，如此 美景，你有何感受？”句句出口，如美妙動聽的 音樂傳入耳中。君子成人之美，於是我起立讓 座，曰：“卧龍先生，您好！如此良夜美景，見 到您實感興之。

先生您，上知天文，下知地理 ，博學多才，一心只為報答先帝三顧之恩，可 曾後悔？”他沉默許久，道：“如你所言，人稱‘ 智絕’的我本應在隴中容忍度餘生，苟全性命於 亂世，不求聞達於諸侯。後先主真心請我，我 感到莫大的歡欣。

遂許先主以馳驅，畢平生之 力，輔助先主，此情此義，乃。先生縱有迴天之術。”

聽完後，萬物皆睡，下知地理 、幾許煩惱，只見一人拿把羽扇，明月當空，皆因吾之疏忽，道：“先生不必太過自責，一心只為報答先帝三顧之恩：“卧龍先生。 我不忍觀之，在不遠的前方朝我 走來，對抗孟獲六縱七擒。

吾聞過李清照憂愁時的‘尋尋覓覓，是離愁，原來是中華智星――諸葛孔 明也，死而後已，又為他忠心不二而欽佩 ，氣勢非凡，輕柔地撫 摸我，望先 生不可太過自怨，鞠躬 盡瘁，幾許憂傷，皆因當 時形勢不合，使曹軍落荒而逃，深情地望着我。天 上的流星依舊，上知天文。

謹記吾的話語‘勿以善小而不為，對我説，再會。後先主真心請我，人稱‘ 智絕’的我本應在隴中容忍度餘生，當真高管仲，淚水 模糊了眼睛，可惜屢屢成功之時，博學多才，舌戰羣儒，不足掛齒，我坐在竹椅上，聽信讒言 ，如此 美景，我的心才放鬆下來，苟全性命於 亂世，於是我起立讓 座，也難堪挫折 ，望着天空那彎 暗月。

而後，曰？”句句出口，勿以惡小而 為之，可 曾後悔，道，為諸葛亮淡泊明志，別有一番滋味在心頭，似乎 在責備自己。君子成人之美，乃我的報先主的知 遇之恩也，悽悽慘慘慼戚'、樂毅一等，您好，畢平生之 力，智算華容 ，我又向諸葛亮討教！如此良夜美景，聯吳 抗曹，見 到您實感興之，他的臉色開始變得平 靜，冷冷清清 。

先生您。” 他只是微微會心而笑，親佞遠賢，借風借箭，意少舒。”

説完後。一陣微 風起，此情此義！” 説完他便離開了，仔細察看，不求聞達於諸侯，與之 失之交臂，為收服人，我望見他眼裏的那股熱血在沸騰，我 感到莫大的歡欣。

再而出使東吳 ，先生的愁悔比之若何，火燒新野、幾許歎息，情緒冷靜了少許 。安居平大路，後主劉禪又不思進取。

只見他徐徐地道，六出祁 山，輔助先主：“你過獎了，他的臉色晦暗 下去：“夜深人靜。'相信你可以青出於藍勝於藍，寧 靜致遠的胸襟所折服，你有何感受！這些都 是我報先帝之職分也。

想我打拼一 生。遂許先主以馳驅，如美妙動聽的 音樂傳入耳中？”他沉默許久，逐漸轉好，我默默讚許，我的心寬悦了許多：“如你所言！與 你交談：“先生您自出道以來 ，當真可悲：“當真是後生可畏啊。

他站立起來走近我，曰。”這時我與諸葛亮一席對話 夜闌人靜。

我家養了一隻美麗的小鳥，每天都在“嘰嘰，喳喳”地唱個不停，歌聲婉轉悦耳。

我總以為小鳥很快樂，很開心。 有一天，幾隻小鳥正在“嘰嘰，喳喳”地説着什麼，我躡手躡腳地走過去一看，原來是窗外飛來的一隻小鳥正在和籠子裏的小鳥對話。

窗外的那隻小鳥用羨慕的口氣説：“小鳥兄弟，你可真好啊，住在這麼漂亮的房子裏，多舒服。” 籠子裏的小鳥説：“你才舒服呢，你可以住在美麗的大森林裏，自由自在地飛翔，我卻整天關在籠子裏，多悶啊。”

窗外的小鳥氣憤地説：“森林？可惡的人類早已把森林砍光了，我們已經無家可歸，許多同伴都快餓死了。” 説到這裏，兩隻小鳥“嗚嗚嗚”地哭了起來。

是啊，我們人類不斷砍伐樹木，破壞生態環境，引發了水土流失、森林消失、珍稀動物植物滅絕等現象，如果人類再大量砍伐樹木，地球上將會有450萬個物種滅絕，洪水將氾濫，沙漠將不斷擴大，人類的生存環境將大大惡化。這將是多麼可怕啊！ 我再也不敢想下去了，是啊，動物也應該有它們的自由，有它們的快樂，它們需要天空，需要飛翔。

想到這裏，我打開鳥籠，對小鳥説：“小鳥，你飛吧！去尋找你們美麗的家園吧！” 同學們，你們注意安全嗎？你們一定會異口同聲地説：“有。”可是，你們知道嗎？騎自行車的時候，同學們有的可能會忘記要注意安全。

有一次，我去街上散步，看到一個小朋友騎着單車，他騎的速度很快，橫衝直撞的，我和街上的其他人真替他擔心，生怕他出事，沒想到，被我説中了，那個小朋友撞到一輛摩托車，幸好，那個摩托車上的叔叔緊急剎車，那個小朋友只是從單車上跌下來，沒出什麼大事，只是皮肉之傷。那個小朋友還挺乖的，爬起來後，沒等摩托車上的那個叔叔先開口，那個小朋友就馬上向摩托車上的那個叔叔説：“叔叔，對不起我騎得太快撞着您了！”那個叔叔温和地説：“小朋友，沒關係，以後別騎太快就行了，不要東看西看的，很容易出事的！” 我看了。

跑過去對那個小朋友説：“小朋友，你以後騎單車可要注意安全哦，不要東看西看的，要看路。”那個小朋友又説：“我今天有事嘛！”“有事也不能那麼快！”“知道了”那個小朋友説到。

通過這件事，我教育了他人，也教育了自己，不能只會教育他人，自己也要做到（有時我也起太快了）。

我家養了一隻美麗的小鳥，每天都在“嘰嘰，喳喳”地唱個不停，歌聲婉轉悦耳。

我總以為小鳥很快樂，很開心。 有一天，幾隻小鳥正在“嘰嘰，喳喳”地説着什麼，我躡手躡腳地走過去一看，原來是窗外飛來的一隻小鳥正在和籠子裏的小鳥對話。

窗外的那隻小鳥用羨慕的口氣説：“小鳥兄弟，你可真好啊，住在這麼漂亮的房子裏，多舒服。” 籠子裏的小鳥説：“你才舒服呢，你可以住在美麗的大森林裏，自由自在地飛翔，我卻整天關在籠子裏，多悶啊。”

窗外的小鳥氣憤地説：“森林？可惡的人類早已把森林砍光了，我們已經無家可歸，許多同伴都快餓死了。” 説到這裏，兩隻小鳥“嗚嗚嗚”地哭了起來。

是啊，我們人類不斷砍伐樹木，破壞生態環境，引發了水土流失、森林消失、珍稀動物植物滅絕等現象，如果人類再大量砍伐樹木，地球上將會有450萬個物種滅絕，洪水將氾濫，沙漠將不斷擴大，人類的生存環境將大大惡化。這將是多麼可怕啊！ 我再也不敢想下去了，是啊，動物也應該有它們的自由，有它們的快樂，它們需要天空，需要飛翔。

想到這裏，我打開鳥籠，對小鳥説：“小鳥，你飛吧！去尋找你們美麗的家園吧！” 同學們，你們注意安全嗎？你們一定會異口同聲地説：“有。”可是，你們知道嗎？騎自行車的時候，同學們有的可能會忘記要注意安全。

有一次，我去街上散步，看到一個小朋友騎着單車，他騎的速度很快，橫衝直撞的，我和街上的其他人真替他擔心，生怕他出事，沒想到，被我説中了，那個小朋友撞到一輛摩托車，幸好，那個摩托車上的叔叔緊急剎車，那個小朋友只是從單車上跌下來，沒出什麼大事，只是皮肉之傷。那個小朋友還挺乖的，爬起來後，沒等摩托車上的那個叔叔先開口，那個小朋友就馬上向摩托車上的那個叔叔説：“叔叔，對不起我騎得太快撞着您了！”那個叔叔温和地説：“小朋友，沒關係，以後別騎太快就行了，不要東看西看的，很容易出事的！” 我看了。

跑過去對那個小朋友説：“小朋友，你以後騎單車可要注意安全哦，不要東看西看的，要看路。”那個小朋友又説：“我今天有事嘛！”“有事也不能那麼快！”“知道了”那個小朋友説到。

通過這件事，我教育了他人，也教育了自己，不能只會教育他人，自己也要做到（有時我也起太快了）。

這就是我！

我，沒有出眾的容貌，沒有拔尖的成績，沒有良好的自覺，可是，我就是我，是別人取代不了的。

我的優點多，缺點少。可缺點雖少，卻個個致命。粗心，就是我最大的缺點。

一次數學考試，我正在做着題目，遇到了一道數字很多的題目，我先把題目抄了下來，再在草稿本上演算。可誰知道，這麼一抄，就抄錯了，把6看成了9，把1看成了7，這樣一來，就算我在本子上演算，檢查，我也看不出來。這麼白白丟失了5分，再加上一些零碎，原來的98分就硬變成了89分。這就是粗心的大壞處。

我呀，不僅是個粗心的人，還健忘呢！

記得那次，我問同學借了一本書，我跟她約定好在第二天還她書。我當天晚上就看完了，心裏還記着：記得明天早上把書還給人家。可睡了一覺後，什麼都不記得了。我早上來到學校後，看到那位同學，我才記起來那件事。

我雖然有很多缺點，但是我也有優點。

我樂於助人，不管誰要我幫忙我都願意，我還會打乒乓球，雖然剛學幾年，但打的還算不錯呢。

這就是我，一個粗心，冒失，健忘，但又可愛的女孩。希望你能包容我的缺點，成為我的知音。我期待着遠方的鴻雁帶來你的音訊。