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天崩地裂造句一年級

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1、意外的事情終於發生了,好像天崩地裂,把她驚呆了。

2、即使天崩地裂也動搖不了他對黨對祖國的一顆忠心。

3、只聽天崩地裂一聲巨響,十幾層的高樓霎時夷為平地。

4、科幻片中天崩地裂的場面真使人害怕。

5、天崩地裂之時,綠色的迷彩撐起了生命的希望,他豎起了旗幟,自己卻悄然倒下,在那災難的黑色背景下,他二十六歲的青春,是最亮的那束光。

6、如果一個人他在愛情裏面因為愛的真,因為愛別人愛得深,他被傷害了,他看起來很蠢嗎,很可悲嗎,不,那些考慮好了各種條件去結婚,到結婚的時候才發現沒有一點關於愛的回憶,愛情好像從來沒有發生過,我覺得那些人才可悲,所以我希望咱們還可以再試着像一個十七八歲的少女一樣,不以結婚為目的去愛一個人,我在心裏面愛他愛的聲嘶力竭的他聽不到,我在心裏愛他愛的天崩地裂的他也看不到,但我像一個孤獨的女戰神一樣,又狼狽又勇敢的這麼愛着他,等到我死的那一天我都願意回想起來這件事情,我都覺得它可貴,我覺得它美好,我都不會覺得後悔。

7、每一個季節就是人生的一個台階,縱然有挫折,有煩惱,有天崩地裂,有心靈創傷,有徘徊不定,有二度死亡,只須心有所鐘不虛度,壯志未酬,遺恨成霜,也足以問心無愧,留得真情在人間。歌唱夏天,也就是歌唱熱愛生命的人。

8、一聲天崩地裂的巨響,大樓倒塌了。

9、不過話説回來,最終可能只有靠時間來撫平你朋友的情緒。時間的威力非常強大,人生任何一個階段,就算此刻天崩地裂,最終只是變成將來的一個回憶而已。因此也不需要太過於執着當下就將你朋友的情緒扭轉,讓他慢慢恢復也未嘗不可。

天崩地裂造句一年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人説笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衞生是光榮的,不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。