我想説作文的開頭和結尾，我想作文結尾怎麼寫

我想説，在青春的陽光下成長。

踏入中學的大門，習習金風吹開了嶄新的一頁，那個飽含着笑聲與幸福的童年隨着暑假的結束而被永久地封存。日子過的真快，兒時的快樂還記憶猶新，我們還在那一幕幕“童年趣事”中温存，殊不知，我們已長成了意氣風發的少年。

中學的六年，是成長的六年。日子將過的更加充實，更加精彩，也將更加複雜與煩惱。青春年少的我們將在這六年的韶華中沐浴着青春的陽光成長，成熟，在一個充滿青春氣息的秋天收穫。六年，既遙不可及，又如白駒過隙，我們只有努力地汲取青春的陽光，奮力地向着藍天成長，才能開出絢美的花，結下累累的果。

開頭：夢想是無邊的沙漠被海浪一夜間濺綠。過去的、現在的、未來的夢想紛至沓來。我夢想，自己在命運面前不低頭；我夢想，自己在困難面前昂首走過；我夢想，自己在耀眼的燈光下不忘繼續努力；我夢想，自己駕御着夢的翅膀面朝大海，花開花落。

結尾：夢想中的我們能一日千里，一躍藍天，因為我們知道，有了夢想，就不再害怕。在黑暗的吞噬中，就會變得更加勇敢，朝着前方的路，一路奔跑，尋找希望的黎明。

世界上所有生命都為自己歡呼助威，它們在輕輕地吟唱：

夢想是無邊的沙漠被海浪一夜間濺綠

世界上所有的語言都傳誦着一次相聚

夢想是古老的文字舞動在北京的天空

世界上所有的哭泣都回放成快樂的歌曲

夢想是冰冷的槍彈都散落成花瓣的翻飛

世界上所有的角落都同時陽光明媚

夢想的我們都能一日千里一躍藍天

世界上所有的生命都為自己歡呼助威

one world one dream

同一個世界，同一個夢想

one world one dream

同一個世界，同一個夢想

母愛就象一首田園詩，幽遠純淨，和雅清淡； 母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然； 母愛就象一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；母愛就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。

母愛是一份香包，把祝福帶給子女；母愛是一團爐火，讓温暖填滿心田；母愛是一段蠟燭，把美好無私奉獻……每當我細品那至深至切的母愛時，我便會情不自禁的想起母親，想起那張慈祥的面孔，想起那段生動曲折的幼時往事。

母愛是深沉的，母愛是細膩的，母愛是無私、偉大的。我用心去體會，去感覺才能有資格接受這份愛，這份無價的愛。而今年的母親節，我又想起一位哲人説的話：母親，是一本讀不完的書。是啊，母親給予的愛，我一輩子也忘不了……

有一種愛，是世間最無私的愛；有一種付出，是世間最真誠的付出；有一種關懷，是世間最永久的關懷，這便是母親給予我們的一切。母親的愛是無聲的；母親的愛是細膩的；母親的愛是偉大的；母親的愛是恆久的。

鬧鈴毫不留情的在我熟睡時響了起來我揉着惺忪的雙眼，不情願的嘟着嘴爬出了被窩。今天媽媽不上班，真舒服，可以睡到自然醒，又不用去上學，真是一件美好的事。我心裏這樣想着，也在同時小小的嫉妒了一下。今天要期末考，媽媽只是在昨晚臨睡前丟給我一句“好好考”，僅此而已。於是我又埋怨起了母親的漠然。

打開房門，客廳裏卻是亮堂堂的一片，廚房裏隱約傳來豆漿機工作的聲音，滿頭霧水的我走去廚房。“早啊！快去刷牙洗臉，早餐快好了。”迎面而來的叮囑聲。“哦。”看着餐桌上的麪包和煮雞蛋，我頓時懵了。母親是何時起牀的呢？是不是在我和“周公”見面的時候就已經拖着疲憊不堪的身體為我準備早餐了呢？母親昨天下班時還説她很累，要睡懶覺的呢。

洗漱完畢，我又如往常一般坦然的接受着那些温柔。“今天考試了，你得多吃點！要好好考，吃飽了才有力氣。。。.”媽媽又開始喋喋不休的叮囑我。而我，總是有一句沒一句的，不時的“嗯”一聲，我總是這樣。

騎着單車，彷彿又回到了兒時。

那時候，每天，每個時間，只要媽媽在，就是嘮叨個沒完，我卻從未認真去聽過，有的時候還認為媽媽是在找我茬，不可理喻，也沒有感覺一絲不安，有的時候，甚至直接回一聲“你煩死了”。那難道，就是我給母愛的迴應嗎？我苦笑。幼稚園、小學，每次上學都一身輕鬆，因為所有的書，所有的零食，媽媽都幫我拿着，我不用擔心什麼。有時，偶爾會覺得良心不安，也就是問一句“要我幫你嗎”，“不用，你只管自己走。”聽到母親這樣的回答，我竟一身輕鬆。呵呵，是我的東西，我卻問要我幫你嗎。

回憶至此，不覺後悔和內疚，那些令我厭倦的關懷，何時變得如此耀眼了？那些囉嗦和找茬，見證了我的愚蠢和不孝。 原來，那些關愛，那些温柔，值得我去珍惜，值得我去在

意。

面對她，我開始理解，我開始體會，我開始明白，擁有的東西就一定一定要好好把握，因為失去後才珍惜，就變得沒有意義了。母愛，給我一次珍惜的機會。

記得在我小時候，媽媽從來不會因為我考得不好而‘出手’，儘管媽媽怎樣掩藏，但我總怕捕捉到媽媽那一絲失落的眼神，所以有幾次遇到考試發揮失常我就想把考卷偷偷藏起來，又暗暗下定決心：“我下次一定不會是這樣！”每當媽媽問起我最近考試的卷子在哪，我臉紅着説：“還……還沒發呢。”

有一次媽媽收拾桌子，無意間打開抽屜，我的“祕密”顯露無遺，媽媽拿起來看了看，驚訝的問我：“這是什麼時候的卷子？”“這……這個……”我臉紅的結巴起來。媽媽聽了一點不猶豫，憤怒的拿起笤帚疙瘩打我。每打一下媽媽就罵我一下，媽媽一邊打一邊説：“養不教，母之過，什麼時候學會撒謊了你！你説我哪回因為你考的不好而打過你？可你不僅偷藏卷子，還撒謊騙媽媽！”我越哭越厲害，媽媽落淚了，但是手還沒有停下。突然，笤帚斷了，我不哭了，而媽媽看看笤帚，又看看我，淚流滿面，打在兒身痛在娘心。我想，我這回是真的令媽媽痛心了。當天晚上睡覺的時候，迷迷糊糊感到傷口有些疼痛，睜眼一看，媽媽正在給我的傷口塗藥水。藉着燈光我還看見了媽媽的眼睛，泛着晶瑩的淚花……

經過了這件事，我懂得了撒謊是不對的，撒謊還會付出很大的代價。如果你問我在當時有沒有恨媽媽，我可以大聲地回答你：“沒有”。因為我明白媽媽所對我做的一切都是為了我好。媽媽打我不是虐待而是對我的一種愛，這種愛只能在親情才會有的。我相信天下母親對自己兒女的愛是永無止境的。

“最好不相愛，如此便可不相思。”

這是相思。 “最好不相見，如此便可不思念。”

這是思念。 “最好不相知，如此便可不想念。”

這是想念。 相思、思念、想念。

看起來密切聯繫，其實是截然不同——實質上的不同。 相思，是兩個遠隔千里的戀人彼此思戀。

思念，是一個人對另一個人的想念。 想念，是對過去的懷念，對人的想念。

看起來，似乎也沒有什麼區別，但是—— “人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。等閒變卻故人心，卻道故人心易變。”

相思是是痛苦的、悲涼的。 “用你心，換我心，始知相憶深，你若不想我，那我何必想你。”

思念是一種病，決絕，最終只會彼此傷害。 “想念若真如一夢，過而無痕多好，人就不必失意，只當醉了一場，醒來仍過平淡的生活。”

想念美好、樸素、平實，沒有過多的渲染色彩。 想念是相思和思念的起點，沒有相思的複雜纏亂，沒有思念的痛徹心扉，只有暖暖的回憶。

我們可以想念一切，想念紙飛機、有軌火車、午後金燦燦的暖陽，還有一羣打打鬧鬧的小夥伴；想念曾經愛做夢無憂無慮的日子；想念上課時和同桌傳過的小紙條；想念記憶深處對我們微笑得像陽光般温暖的男孩。 有時，想念很甜，甜得我們的淚水都爭先恐後地往外湧；有時，想念很苦，讓意志力緊繃。

有人説，分不清夢幻和現實的人，都糊塗地過得很幸福。那當我們沉醉於夢幻之中，沉醉於想念之中，我們也會很幸福嗎？ 就像曾經，找不到自己喜歡的傘，寧願淋雨的日子。

多想沉醉在想念之中，沉醉於曾經的日子中。 不會相思，不懂思念。

輕閉雙眼，沉醉於想念。 真希望，可以永遠沉醉於想念，一輩子都不要醒過來。

作文的開頭和結尾是閲卷老師閲讀的重要位置，因此打造一個精彩的開頭和結尾，就會使文章出現“亮點”，從而吸引閲卷老師的眼球，提高自己作文的分數。

一、撰寫一段精彩的開頭，一見鍾情。

古人稱文章的開頭為“鳳頭”，就是説開頭要美麗精巧、新穎貼切，要有創造力、震撼力、吸引力，讓閲卷老師一見鍾情，產生一種必欲讀之而後快的感覺。因此，下筆之前一定要精心構思、反覆琢磨，務求精工。

（一）設計題記，新人耳目

如有篇中考滿分作文《朋友，我要説聲謝謝你》，它的開頭是這樣的：

緣，讓我與你相識在桂花爛漫的九月；夢，又讓我與你分別在烈日吐炎的六月。朋友，在與你相處的四個春去秋來的日子裏，友情讓我加倍珍惜。是你讓我慘淡的日子也變得精彩，是你讓我發現了生活的美麗，是你讓我驕傲的心得以讓謙虛駕馭。一切的一切，讓我追尋與你共同走過的腳印。

——題記

在這篇文章中，考生別具匠心地在正文前面設置了一個題記，既渲染了濃濃的氛圍，為全文定下了抒情的基調；同時又含蓄地交代了“我要説聲謝謝你”的原因，巧妙地詮釋了文題。而且句式整齊，富有文采，很有感染力和吸引力。

（二）言彼意此，曲徑通幽

如中考滿分作文《美麗人生》的開頭：

有的人喜歡把人生比作一條路，有的人喜歡把人生比作一杯酒，有的人信號把人生比作一團麻。我卻喜歡把人生比作花。

在鋪陳了他人對人生的種種理解後，小作者話鋒一轉，亮出了自己的觀點：“我卻喜歡把人生比作花。”由此進入文章的主體部分，可謂言此意彼，欲擒故縱，曲徑通幽，韻味悠長。

（三）鋪陳排比，蓄勢待發

有一篇題為《門》的優秀作文，是這樣開頭的：

綠色推開了春天的門

雷雨推開了夏天的門

果實推開了秋天的門

瑞雪推開了冬天的門

書籍推開了知識的門

智慧推開了理想的門

理想推開了成功的門

聽，到處都是開門的聲音……

本文開篇，作者連續用了8個結構相同、含義雋永的句子，從不同角度賦予了“門”獨特的寓意，既揭示了“門”的豐富意藴，又形成了一種層層遞進、不可遏止的雄渾氣勢，自然引出了下文“推開人生之門”的主題。

（四）託物起興，暗渡陳倉

曾見過一篇優美的習作，題為

《關愛永遠》，開頭給我留下了深刻的印象：

朝陽出來了，湖水為它梳粧；新月上來了，羣星為它作伴；春花綻開了，綠葉為它映

襯；鳥兒在鳴唱，蟋蟀為它伴奏……天地萬物都在向我們講述着愛的故事。

文中，作者從自然現象入手，託物起興，鋪敍了自然界中許多事物之間都充滿了濃濃

的“關愛”，並且運用擬人手法，使這些事物具有人情味。接下來不用看就知道，肯定要過渡到“人與人之間也應存在關愛”的相關主題，如風行水上，自然成文。

東晉文學家陸機説：“立片言以居要，乃一篇之警策。”這句話用來形容文章的開頭，也是非常恰當的。開頭的方式多種多樣，很難一一列舉。但總而言之，開頭一定要有特色，力爭一開始就能吸引閲卷老師，給他留下深刻的印象，從而提升整篇文章的得分等級。

二、錘鍊一個精當的結尾，畫龍點睛。

明代學者謝榛説：“結尾當如撞鐘，清音有餘。”的確，好的文章結尾能夠產生一種“餘音繞樑，三日不絕”的藝術效果，增強文章的感染力，喚起讀者的思考和共鳴，讓讀者沉浸在文章的境界之中，久久回味。

（一）添加後記，餘韻悠長

如江蘇泰州中考作文話題為“只有一個”，有篇優秀作文《魯迅先生，只有一個》，在正文之後，小作者還加了一段“後記”：